数学问题解决

相似题目

• 数学课程目标的四个具体目标领域是知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 分析无约束最优化问题的数学方法是什么？解决有约束最优化问题的数学方法是什么？

  查看最佳答案

• 数学家（）解决了零分之零的问题。

  A . 雅各布·伯努利 B . 洛必达 C . 约翰·伯努利 D . 惠根斯

  查看最佳答案

• 解决问题策略的多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 德国著名数学家希尔伯特发表《数学问题》的著名演讲，提出的数学界面临的难以解决的问题有（），后来他又补充了两个问题。

  A . A．10个 B . B．9个 C . C．23个 D . D．85个

  查看最佳答案

• 对于不能解决的数学问题可借助（）进行计算。

  A、性质 B、定理 C、公理 D、定义

  查看最佳答案

• 小学数学问题解决的基本过程主要包括（）。

  A . 弄清问题 B . 回顾评价 C . 寻求解法 D . 研究探讨 E . 进行解题

  查看最佳答案

• 数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响，这是一种虚无假设

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到的数学问题，体会数学的用处。如：（）。

  A . 拍球、跳绳、跳远或投沙包时，可通过数数、测量的方法确定名次 B . 讨论春游去哪里玩时，让幼儿商量去哪里玩、每个想去的地方有哪些人，根据统计结果做决定 C . 引导幼儿形成用数学解决生活中种种问题的思维习惯 D . 滑滑梯时，按照“先来先玩”的规则有序地排队玩

  查看最佳答案

• 晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求―题多解。小红的思维方式属于（）

  A . 聚合思维 B . 发散思维 C . 常规思维 D . 具体思维

  查看最佳答案

• 学习解决数学问题的方法是为了解决更多的数学问题。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 七桥问题解决的同时,开创的数学分支是()。

  查看最佳答案

• 用数学方法可以解决实际生活中的问题。

  查看最佳答案

• 我们学习解决数学问题的方法，就是为了解决更多的数学问题。（）

  查看最佳答案

• 对于一些不能解决的数学问题，可借助（）进行计算。

  查看最佳答案

• 我们学习解决数学问题的方法,就是为了掌握解决特定数学问题的技巧。()

  查看最佳答案

• 下列哪些不是解决数学问题的关键?()

  查看最佳答案

• 数学教育的首要目的，也就是必须明确数学在解决实际问题中的（ ），会用数学知识于具体现实。

  查看最佳答案

• 只有将初等数学与高等数学有机地结合起来，才能为利用高等数学解决初等数学问题提供有力的工具。

  查看最佳答案

• 在数学教学过程中注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。

  查看最佳答案

• 以下哪位数学家解决了柯尼斯堡问题？

  查看最佳答案

• 儿童在解决数学问题过程中的理解问题阶段也称为（)。

  A、问题表征阶段 B、明确条件阶段 C、感觉阶段 D、理解联想阶段

  查看最佳答案

• 建构数学模型的问题解决教学的关键环节

  查看最佳答案