社会教育的特点主要有（）、（）、（）。

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• 社会林业调查报告的主要特点有哪些？

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• 教育投资的特点主要有（）

  A . 流动性高 B . 投资与消费的双重性 C . 时间上的间接性 D . 保值功能

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• 与其他社会活动相比，领导的特点主要有（）。

  A . 系统性与互动性 B . 战略性与前瞻性 C . 实践性 D . 强制性与权威性 E . 社会性与历史性

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• 教育实验研究的特点主要有（）。

  A . 具有可控性 B . 具有主动性 C . 可以揭示变量之间的关系 D . 以假设为先导 E . 具有可重复性和可验证性

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• 社会角色的特点主要有哪四个方面（）。

  A . 普遍性 B . 具体性 C . 自致性 D . 复杂性 E . 表现性

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• 健康教育市场的主要特点有（）

  A . 服务效益的社会性 B . 营销产品的不可存储性 C . 无专业技术性 D . 专业权威性

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• 社会救助的特点十分明显，主要有：（）。

  A . A、社会救助的资金来源主要是国家财政预算拨款； B . B、社会救助通常被认为政府对国民的应尽责任； C . C、社会救助的对象是社会成员中的一个特殊弱势群体； D . D、社会救助的目标是帮助贫困人群维持最低生活水平； E . E、社会救助一般属于临时的短期的救济。

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• 社会救助的特点十分明显，主要有（）

  A . A、社会救助的资金来源主要是国家财政预算拨款 B . B、社会救助通常被认为政府对国民的应尽责任 C . C、社会救助的对象是社会成员中的一个特殊弱势群体 D . D、社会救助的目标是帮助贫困人群维持最低生活水平 E . E、社会救助一般属于临时的短期的救济

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• 家庭教育的特点主要有（）

  A . 长期性与连续性 B . 早期性与奠基性 C . 计划性与规范性 D . 自然性与随意性

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• 性别视角的妇女社会工作的主要特点有（）。

  A . A．关注妇女的多样性 B . B．关注妇女的声音和经验 C . C．理解和接纳妇女的现实处境 D . D．“个人的即社会的” E . E．注重本土妇女工作经验的总结和提炼

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• 会计职业道德教育的基本特点主要有（）。

  A . 复杂性 B . 渐进性 C . 针对性 D . 全面性

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• 从性别视角看，妇女社会工作的主要特点有（）。

  A . 关注妇女的多样性 B . 关注妇女的声音和经验 C . 理解和接纳妇女的现实处境 D . “个人的即社会的” E . 注重本土妇女工作经验的总结和提炼

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• 贵州教育发展的特点主要有（）

  A . 从本省的实际情况出发多种形式办学 B . 坚持全社会办学的方向 C . 中心城市的辐射作用加强 D . 发展潜力大

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• 社区教育的主要特点有（）。

  A . 开放性和群众性 B . 实用性和融合性 C . 先导性和针对性 D . 权威性和灵活性 E . 多样性和补偿性

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• 我国现行的教育行政体制的主要特点有（）。

  A . 党对教育行政的领导 B . 统一领导下的分级管理 C . 介于集权与分权两者之间的制度 D . 分权制 E . 集权制

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• 人的社会化主要有（）特点。

  A . 终生化 B . 个别化 C . 能动性 D . 以遗传素质为基础

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• 从性别视角看，妇女社会工作的主要特点有（）

  A . “个人的即社会的” B . 注重本土妇女工作经验的总结和提炼 C . 理解和接纳妇女的现实处境 D . 关注妇女的多样性 E . 关注妇女的声音和经验

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• 教育学学科的特点主要有（）

  A . 研究对象的普遍性、平凡性 B . 问题域界的恒定性和解答的不确定性 C . 学科基础的广泛性和跨学科性 D . 论类型的多元性和学科路径的多样化 E . 学科属性的综合性和理论结构的层次性

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• 中国古代思想道德教育的特点主要有（）。

  A . 强调育人中心，德育为上 B . 重视立志教育，注重“修身为本” C . 强调多种途径进行思想政治教育 D . 倡导情感教育与理性教育相结合

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• 福利型社会保障制度的特点主要有（）

  A . A、保障的标准是保障国民的基本生活 B . B、保障对象是全体社会成员 C . C、保障的目的是维持社会成员一定标准的生活质量 D . D、保障标准较高，项目齐全，包括“从摇篮到坟墓”的一切保障 E . E、福利支出由企业、政府、个人共同负担

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• 城市社区社会关系的特点主要有（）

  A . 具有异质性 B . 具有匿名性 C . 具有非个性化 D . 具有多元化倾向 E . 组织功能专业化

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• 20世纪后的教育主要体现出的特点有( )。

  A．教育的终身化和全民化 B．教育的民主化和多元化 C．教育的现代化 D．教育的世界化

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• 课外、校外教育的主要特点有()

  A．义务性 B．自愿性 C．灵活性 D．实践性

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