不属于素质教育的特点是（）

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• 下列不属于营养教育“四有”特点的是（）

  A . 有计划 B . 有预见 C . 有组织 D . 有系统 E . 有评价

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• 下列哪项不属于营养教育“四有”特点（）。

  A . 有系统 B . 有计划 C . 有组织 D . 有预见 E . 有评价

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• 下列（）不属于心理健康教育课特点。（）

  A . 理解性 B . 体验性 C . 学生本位性 D . 生成性

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• 下列不属于现代教育计划的特点的是（）。

  A . 综合性 B . 长期性 C . 灵活性 D . 与经济发展和社会发展密切相接

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• 以下不属于幼儿园健康教育基本特点的是（）。

  A . A、生活性 B . B、灵活性 C . C、趣味性 D . D、综合性

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• 下列不属于会计职业道德教育的基本特点的是（）。

  A . 全方位的教育 B . 针对性 C . 专业性 D . 复杂性和渐进性

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• 下列不属于营养教育“四有”特点的是（）。

  A . 有计划 B . 有预见 C . 有组织 D . 有系统 E . 有评价

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• 下列哪项不属于素质教育的特点（ ）？

  A . 全体性 B . 全面性 C . 基础性 D . 强制性

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• 下列不属于教育目的的特点的是（）。

  A . 教育目的对教育活动具有质的规定性 B . 教育目的具有社会性 C . 教育目的具有预期性 D . 教育目的具有生成性

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• 下列不属于职业教育课程特点的是（）。

  A . 专业定向性 B . 操作实践性 C . 动态适应性 D . 校企合作性

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• 以下不属于教育法本质特点的是（ ）。

  A . 强制性 B . 规范性 C . 普遍性 D . 恒定性

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• 以下不属于原始社会教育特点的是（）

  A、独立性 B、非独立性 C、简单性 D、平等性

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• 以下不属于小学教育特点的是（）。

  A . 义务性 B . 基础性 C . 全面性 D . 专业性

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• 下列不属于教育规划特点的是（）

  A . 系统性 B . 预见性 C . 客观性 D . 探索性

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• 以下不属于17-18世纪英国教育特点的是（）

  A . 政府放任 B . 宗教性 C . 等级性 D . 殖民性

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• 下列不属于社会教育的特点的是（）。

  A.教育渠道的广泛性 B.教育内容的丰富性 C.教育作用的复杂性 D.教育手段的多样性

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• 下列不属于义务教育特点的是（)。

  A．强制性 B．免费性 C．阶段性 D．普及性

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• 以下（)不属于网络教育的特点。

  A.灵活性 B.交互性 C.开放性 D.保密性

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• 6、下列不属于思想政治教育载体的特点的是？

  A．承载性 B．组织性 C．中介性 D．可控性

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