育婴师发现婴儿大发脾气时，不可以采取的方法是（）。
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女性，55岁，农村妇女，家境较差。一日在马路上不慎被车撞倒，当时无昏迷等症状，去当地医院住院诊治并未发现异常，出院时家人无意将住院结算单放于床头。出院后病人像变了个人，白天不做家务，站在路边，称找肇事汽车，喃喃自语，不认识家人，或哭泣或大发脾气，该患者应诊断为（）
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“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”，由此可以推出的结论是（）。
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“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（ ）。
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在公共场所，育婴师可以让婴儿（）。
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C先生是某饭店的常住客人，他脾气大，爱挑剔，常因一点小事就大发雷霆。C先生经常在咖啡厅用餐，与服务员L成了好朋友，细心的餐厅经理发现每当C先生发脾气时服务员L上前劝几名就化解了。 一次C先生在中餐厅就餐，服务员在吧台把瓶啤开启后，关到餐桌上欲斟之际，C先生怒视服务员说：为什么反别人用过的酒给我用？岂有此理，找你们经理去。 问：
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客人对你大发脾气，大声叫嚷时，应如何处理？
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假如你是一家较大型农场的负责人，你发现工人没有不满情绪，但对工作不满意，你可以采取下列哪种激励方法？（）
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育婴师可以通过（）观察婴儿情绪变化。
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高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝婴儿铅中毒。
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掌握（），指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。
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“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
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下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求()。
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“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）
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学习预防接种的目的是掌握免疫知识，指导育婴师对婴儿（）进行处理。
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我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
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“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（ ）。
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行为不稳定、心境变更反复无常，容易受挫折，时而大发脾气，或郁闷感到空虚，时而又恢复正常是偏执型人格障碍。
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对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是（）。
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小刘脾气很差，在遇到冲突时，态度总是很强硬，不愿意妥协。她采取的这种处理冲突的方式是（）。
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30.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingtheverbsgiveninbrackets: 当他被批评时，便大发脾气(flareup)
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当客户在营业现场态度完全失控，大发脾气，拍桌子顿足时，营业人员也发脾气，甚至与客户发生争执，正确吗？（)
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当孩子在商店要妈妈给他买糖而妈妈不给买就大发脾气，妈妈不理他独自走了，结果孩子停止发脾气只好跟着妈妈走了。这是（)的例子。
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（）是对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项