通过表彰,可以鼓励员工(),让绩效优异的员工得到()。
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绩效反馈是讲绩效衡量和评价的结果告知员工,从而让员工不断改进自己的绩效。
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员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的,这也是我们培训需求分析中要进行员工()分析的原因。
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()是一个确定组织对员工的工作绩效期望并得到员工认可的过程。
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宏宇公司领导者擅长使用期望理论来鼓励员工,使员工得到自尊上的满足。那么,下列内容哪一项不属于期望理论中可以满足员工自尊的奖励的措施()
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对身份已被泄露或征得本人同意可公开身份的署名农信社举报员工可采取表彰、提拔、上调等其他方式进行鼓励。
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()是指管理者和员工之在责任目标与如何实现目标上所达成共识的过程,以及增强员工成功达到目标的管理实践和促进员工取得优异绩效的梳理过程。
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员工小王工作一贯踏踏实实,因此他肯定绩效优异。这是绩效评估中的()。
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()指管理者与员工之间就目标与如何实现目标上达成共识的基础上,通过激励和帮助员工取得优异绩效从而实现组织目标的管理方法。
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绩效计划通常是通过管理人员与员工双向沟通的绩效计划会议得到的,为了取得预期的效果,事先必须准备好相应的信息,有关于部门的信息有()
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压力是把双刃剑,适度压力可以让企业员工爆发出无限潜能,为组织创造最大的财富;压力过大,会导致员工焦虑、满意度下降,进而降低工作效率和组织绩效,严重者会给个人和组织都带来毁灭性打击。那么企业在员工个人压力管理过程中在哪些情况下可以增加个人压力()?
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在一个组织中绩效优异的员工所具备的能够胜任工作岗位要求的知识、技能、态度和经验,被称为()。
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()是指采用科学的研究方法,以显著区分某类人群中绩效优异与一般员工为基础来寻求鉴别性岗位胜任特征,经过反复比较分析,最终确立起来的与绩效高度相关的胜任特征结构模式。
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绩效考核后,组织可以通过对员工()的交叉分析,将员工划分成安分型、贡献型、堕落型和冲锋型四种类型。
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通过员工的绩效考评,管理者可以及时发现工作中的问题,减少或避免工作中的误差,提高管理工作效率。这体现了员工绩效考评的哪一个目的。()
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通过员工培训,员工可以得到提高的包括()
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员工可以通过绩效工资或激励工资得到更高水平的报酬,企业应采用()。
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()是指采用科学的研究方法,以显著区分某类人群中绩效优异与一般员工为基础来寻求鉴别性岗位胜任特征。经过反复比较分析。最终确立起来的与绩效高度相关的胜任特征结构模式。
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管理人员让员工()的管理方法,可以通过员工积极参与意见形成的决定,易被员工接受,从而使很多的部门规章制度能够得以顺利贯彻执行。
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通常是在年度绩效评价结束时企业根据员工的绩效评价结果以及事先确定下来的绩效加薪规则,不能决定员工在第二年可以得到的基本报酬
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虽然有研究发现,在进行绩效测评时,如果被测评的客体是绩效优秀者,则自我测评显得比较有用;如果客体是绩效较差者,则选择自我测评就会显得不恰当。但是由于涉及测评公平性,还是应该让员工参与对自己的测评过程,尤其是在对测评结果进行调整过程中,更应该鼓励被测评人员参与。
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胜任力的概念可以追溯至20世纪70年代,以哈佛大学的麦克莱兰教授为首的研究小组,负责为美国信息管理局开发员工甄选方案。通过行为事件访谈,麦克莱兰的研究小组发现,那些表现优异的员工具备一些别人缺少的东西。()
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建设性的批评主张让员工参与到整个绩效反馈的过程中,管理者应当通过有效的引导让员工提出自己的看法和建议。这是指中立反馈的()原则。
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()是指企业以共同愿景为基础,以“组织学习”的团队学习为根本特征,通过营造整个组织的学习气氛,实现员工知识更新和保持企业创新能力,并使组织绩效得到提高的系统
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为调动部门成员工作积极性,某公司领导为每位员工量身设定了具有挑战性又可实现的目标,同时鼓励员工参与部门决策、管理和监督,并对表现优异者给予丰厚奖金。上述案例中,未涉及的领导激励方法是()
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