在弗袼伊德的发展观点中,儿童将兴趣转向外部,转向应付环境所需的知识和技能,是在(),
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在气候变化问题上,我国有效应对外部压力,就是要通过国际谈判争取排放空间,同时也要展现大国的责任。而积极引导内部需求,就是国内要转向低碳经济,强调创新能力,确保有序发展,实现增强综合国力的目标。
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当CPU响应外部中断1的中断请求后,将自动转向()
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面向21世纪的肿瘤治疗抗癌药的发展将从非细胞毒性药物的调节转向细胞毒性药物的攻击。
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从小学儿童坚持性的动力来源看,低年级甚至中年级儿童完成任务主要依靠外部因素的影响;而高年级的坚持性则以外界权威的影响逐步转向内心的自觉坚持完成任务了。
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我国应大力推进“绿色工业革命”,将挑战转化为机遇,从“加快发展”转向“科学发展”,从“黑色发展”转向“()”,从“高碳发展”转向“低碳发展”。
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根据我国能源发展方式转变需求以及我国能源科技创新的指导方针及原则,未来我国能源科技创新的重点公关方向将主要转向()。
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19世纪末20世纪初,中国(知识界)对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面,对自然科学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。新的着重点对中国的政治和社会发展起着重大影响。下列各项不能说明这一观点的是()
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皮亚杰将儿童思维的发展划分为四大阶段,其中( )阶段儿童开始以符号作为中介来描述外部世界。
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战略管理理论的第四代资源说()开始流行,其核心是将企业的竞争能力由外部环境来源转向企业内部资源确定。
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评价科学教育活动内容应从以下几个方面来进行:活动内容的选择是否与活动目标相一致、活动内容是否符合科学性、活动内容的选择是否符合时代性、活动内容的分量是否适当、活动内容的来源是否考虑了来自学前儿童的生活经验,是否能关注到学前儿童的兴趣和需求,从学前儿童的关注点中生成内容。
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随着化石能源大规模发展,实现能源充足供应,能源地缘政治将逐步从冲突对立转向互利、合作、共赢。
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从发展趋势来看,金融市场将逐步由()为主转向()为主。
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反思课程研究的整个历史进程,获得的基本结论是:课程研究的价值取向由对“()”的追求逐渐转向“实践兴趣”,最终指向于“解放兴趣”。课程研究的基本课题由“课程开发”——探讨课程开发的规律、(),逐渐转向“课程理解”——把课程作为一种“文本”来解读其内蕴的意义。
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当CPU响应外部中断1INT1的中断请求后,将自动转向()
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19世纪下半叶,浪漫主义音乐家把创作的兴趣转向了哪些音乐体裁?
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客户在一个银行得到的服务越多,则他转向其他竞争对手的兴趣()。
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下列团体发展的各阶段中,()时,团体开始发挥作用,成员们开始把注意力转向团体外部,转向任务。
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SS3B型电力机车转向架牵引点中心距是()mm。
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同学们正在教室里聚精会神的听课,突然从外面飞进来一只蝴蝶,大家把视线转向它。从儿童发展心理学角度,这是( )。
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从发展趋势来看,未来我国经济的增长将由过去的()驱动转向()驱动,与此相适应,金融市场也将逐步由()融资为主转向()融资为主
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弗洛伊德将儿童的发展阶段划分为5个时期,以下不正确的是()
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