在人的潜力系统诸素质结构中（）是互动且互补的。
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在人的素质中，思想道德素质起着主导作用。
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一个人的生理素质、心理素质和思维素质在潜力素质系统结构中（）
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历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
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人的潜力素质既包含（）素质，是共性与个性的统一。
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在人的基本素质中，（）是最重要的素质。
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传统人力资本理论认为，在人的素质中，只有个人的（）才对财富增值起作用。
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一个人的能力是由人的（）能力所组成，因此，人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态，应该同样有相应的三个基本层次。
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研究表明，在人的素质表现的总信息量中，言辞占（）。
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在人的各种素质中基础与核心素质是（）
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在人的成长与发展中，与专业素质相比，思想道德素质和法律素质是次要的。
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简述遗传素质在人的身心发展中的作用
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在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。
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历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
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在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的
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人际交往中的互补性，主要体现在人的（）的互补。
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遗传素质在人的发展中的作用？
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历史上流传的 “狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（ ）
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在人的各种素质中，（ ）是最重要的素质。
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在人的素质中，思想道德素质起着主导作用。（ ）
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在人的素质中，思想道德素质起着主导作用。（ ）
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【判断题】在人的整个发展过程中,遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。
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考虑到学前儿童身心发展的特点，我国学前教育目标在人的素质发展顺序结构上，放在百位的是（）
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在人的各种素质中，最重要的素质是（）
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遗传素质在人的发展过程中不起决定作用，只给人的发展提供（)。
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