儒家的“大同”思想与墨家的“尚同”思想的主要区别在于（）

相似题目

• 中华民族的优良道德传统，是指以古代儒家伦理道德为主要内容，并不包括墨家、道家、法家等传统道德思想。

  A . 正确 B . 错误

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• 儒家思想的主要缺陷在于（）？

  A . A、不能为皇帝提供一种生活的意义 B . B、不能为官员提供一种生活的意义 C . C、不能为学者提供一种生活的意义 D . D、不能为普通人提供一种生活的意义

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• 墨家“大同社会”的思想被哪个学派吸收了？（）

  A . A、儒家 B . B、法家 C . C、道家 D . D、纵横家

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• 《礼记・礼运》中孔子阐论的大同思想是儒家最高的社会政治状态。

  A . 正确 B . 错误

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• 儒家大同社会的思想中主张选贤与能，其中贤指的是（）。

  A . A、才华横溢的人 B . B、有一技之长的人 C . C、品德高尚的人 D . D、民主选举出来的人

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• 先秦时期，儒家试图通过改良传统和缓和矛盾来促成统治稳定；墨家试图通过维持道义和安定民生来造就天下大同。下列材料属于儒家观点的是（）

  A . A.“良弓难张，然可以及高入深„„良才难令，然可以致君见尊” B . B.“仁者能仁于人，而不能使人仁；义者能爱于人，而不能使人爱” C . C.“朝廷有礼，上下相亲；民悦其爱者，弗可敌也” D . D.“今小为非，则知而非之；大为非，攻国，则不知而非„„此可谓知义与不义之辩乎”

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• 教材认为，《毛诗大序》的主要思想之一在于：它认为诗歌创作要合乎“ （），（）”的原则，而在揭露和批评黑暗方面，又必须“主文而谲谏”，明显地反映了儒家文艺思想保守性的一面。

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• 先秦诸子百家中，儒家、道家、法家、墨家，甚至阴阳家的学问中都包含与“修养”相关的思想。

  A . 正确 B . 错误

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• 作为儒家教育思想对立面出现的墨家教育思想，包含不少合理主张，尤其是其（）和（）的专门教育，是中国教育史上首先提出与实行的。

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• “是故有里胥而后有县大夫，有县大夫而后有诸侯，有诸侯而后有方伯、连帅，有方伯、连帅而后有天子。自天子至于里胥，其德在人者，死必求其嗣而奉之。”将这段话与儒家的“大同”思想与墨家的“尚同”思想比较，可以看出（）是正确的。

  A . 这段话的思想与儒家的“大同”思想是一致的。 B . 这段话的思想与墨家的“尚同”思想是一致的。 C . 这段话的思想与儒家的“大同”思想和墨家的“尚同”思想都不一致。 D . 这段话既强调了墨家的下级服从上级，上级服从天子的等级秩序，又有儒家的以德服人的思想。

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• 儒家吸收了墨家的“大同”。（）

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• 儒家大同社会的思想中主张选贤与能，其中贤是指（）。

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• 儒家思想的主要缺陷在于

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• 儒家爱有差等思想最为深刻的是墨子,所以他的墨家思想是儒家思想的一种极端。()

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• 叔孙通以后的儒家思想和孔孟时代的儒家思想有很大区别。()

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• 墨家“尚同，非乐，节葬”等思想和哪一学派的观点相同？

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• 墨家代表宗教哲学，儒家代表伦理思想，道家代表自然哲学，法家代表法哲学。

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• 孙中山革命提出的口号“大同社会”是由儒家思想提升出来的。（）

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• 儒家的大同社会思想中主张锄强扶弱。()

  A.对 B.错

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• 儒家思想的主要缺陷在于？

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• 中国的儒家、墨家、法家都是奉行着中庸主义的思想流派。()

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• 中国文化的传统中，往往是（ ）在中间调整着儒家思想、墨家思想和法家思想。

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• “兼爱”“尚同”“尚贤”“节用”“非攻”等体现的是（)的思想核心。A.儒家B.法家C.墨家D.道家

  “兼爱”“尚同”“尚贤”“节用”“非攻”等体现的是()的思想核心。 A.儒家 B.法家 C.墨家 D.道家

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