个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高，而坏的事情发生在他人身上的概率更高，这种现象被称为（）
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某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事。这种人被称为（）。
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斯多葛派认为德行取决于（），所以人生中一切真正好的和坏的东西就都仅仅取决于自己。
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人类的自我管理所经历的四个发展阶段主要包括了：做正确的事情阶段，做自己的事情阶段，做自己认为对的事情阶段，主动承担社会和工作职责的责任阶段。
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阅读材料回答问题： 安静的课堂上，忽然有学生嬉笑打闹；检测前，老师三令五申严肃考纪，但巡视中却忽然发现某某正在抄袭……这些事情的发生，破坏了正常的教学秩序，常常使老师非常恼火。但如果处理不当，事情就会恶化，造成很坏的影响。 请回答下列问题： 你认为在课堂教学中如果遇到这类事件应该怎么处理？（）
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多重顾虑群体认为事情与自己无关，不支持，不反对，没有主动性（）
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身边总有些人喜欢对他人进行“苦口婆心”的说教，纠正你的处事方法与行为，但同样的事情发生在他身上时，却不能做到他自己所说的方法。“己所不欲，勿施于人”，正是他们所欠缺的。这句出自《论语》的话语的实质是（ ）。
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个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（）
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3阅读材料回答题：安静的课堂上，忽然有学生嬉笑打闹；检测前，老师三令五申严肃考纪，但巡视中却忽然发现某某正在抄袭……这些事情的发生，破坏了正常的教学秩序，常常使老师非常恼火。但如果处理不当，事情就会恶化，造成很坏的影响。请回答下列问题：你认为在课堂教学中如果遇到这类事件应该怎么处理？（）
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阅读材料回答问题： 安静的课堂上，忽然有学生嬉笑打闹；检测前，老师三令五申严肃考纪，但巡视中却忽然发现某某正在抄袭……这些事情的发生，破坏了正常的教学秩序，常常使老师非常恼火。但如果处理不当，事情就会恶化，造成很坏的影响。 请回答下列问题： 下列原则中属于针对此类问题的是（）。
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某同事爱搞恶作剧，虽然没有出格的事情，但也时常令人感到不自在，假如这样的事情发生在你的身上。你一般会（ ）。
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一个雅典公民，在他身上不会发生的事情是（）
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人们根据自己的经验和直觉对事情发生的可能性大小所做的猜测，这种概率称为（）
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阅读材料回答题：安静的课堂上，忽然有学生嬉笑打闹；检测前，老师三令五申严肃考纪，但巡视中却忽然发现某某正在抄袭……这些事情的发生，破坏了正常的教学秩序，常常使老师非常恼火。但如果处理不当，事情就会恶化，造成很坏的影响。请回答下列问题：你认为在课堂教学中如果遇到这类事件应该怎么处理？（）
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后代儒家认为人世间有自己不知道的是很羞耻的事情。()
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将自己表现好的事情看得重要，表现不好的事情看得不重要是：
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心理学中的90/10法则是指生活、工作中的90%是由发生你身上的事情组成的，而另外的10%则由你对所发生的事情如何反应所决定。（8.0分）
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行李箱密码被箱子的主人不小心无意中改变了，不知道自己改成什么密码。按照本课程所说方法，以下哪件事情发生的概率最小：
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计算过去已经发生的同类事情的平均率和概率可以帮助我们减轻对于未来的担忧。（ ）
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这部小说被誉为“20世纪最伟大的英语文学著作”，小说写的是1904年6月16日一天里发生在三个主人公——布卢姆、斯蒂芬、摩莉——身上的事情。这部小说是：()
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个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高，而坏的事情发生在他人身上的概率更高，这种现象被称为_______。
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_______________是个体去从事、完成对自己认为的重要事情的动力源泉。
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某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，这种人被称为（）。单选
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1、1.我会常常幻想或设想一些可能发生在我身上的事情