简述班级团体的指导。
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班级活动的组织与指导的内容有哪些?
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随着全员育人、合作育人模式的提出,()同时构成了班级管理者团体,成为班级管理的主体。
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班级指导中,偏于“先进学生”、“特长学生”的发现与发展的是()。
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课外体育活动的组织形式有()、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。
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班级团体心理辅导的内容包括()。
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简述团体课题解决与班级团体。
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小娜是她们班的班长,她带领着班委会的成员维护班级的纪律,组织各种团体活动,大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样,任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于()。
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人格修养指导是其他管理方法的基础,在班级管理过程中处于核心地位。
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班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些隐性的亚文化。
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班级的科学管理,就是运用班级管理的研究成果指导班级工作,不断提高其水平和效益。
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团体辅导课程的()指导指的是经验丰富或资格老的团体辅导课程教师对学校团体辅导课程的指导。
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小学生班级中小团体的存在影响着小学生身心健康的发展
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班主任组织与指导班级活动包括()。
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团体指导者必须精心选择团体咨询的活动方式。
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班级指导中,偏于“问题学生”、“异类学生”的训导和转化的是()。
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班级活动是在()的指导下举行的教育实践活动。
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班级活动的组织与指导的基本要求有哪些?
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团体心理辅导不可以解决班级发展中的哪些问题?()
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当前,不少儿童的适应问题发生在诸如班级这样的大团体,但有效的辅导仍然需要以小团体辅导方式进行。下列属于小团体辅导方式的针对对象的是()。
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领班级晋升需审批至()(物业公司晋升管理作业指导书)
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1、1.学生思想工作。 2.班级管理工作。 3.组织班级活动。 4.职业指导工作。 5.沟通协调工作。
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()是指在了解和掌握将要教授的班级状况的基础上,新手型教师在指导者的指导下观看其他教师对此班级的现场教学或教学录像,从中找到自己教学的最佳行为的过程
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