林黛玉的生日在哪一天？谁和黛玉同一天生日？
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林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己的生H是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日？”“生日能借吗？”这种导人方式是（）。
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林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天，又是怎样过生日的，接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是( )。
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世界精神卫生日是哪一天（）
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如果业务的发生日和结算日在同一天，则不会发生外汇风险。
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明明喜欢上网，一天他在网上交了一个朋友小飞，小飞让明明把自己的生日和家庭住址用邮件发给自己，可以送给明明生日礼物，此时明明应当（）。
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依据《红楼梦》文本，与贾宝玉同一天生日的人有（ ）
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“他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。”这段话出自小说（ ）：
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林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己的生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题：“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是（ ）。
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林老师教学《借生日》时，先板书"生日"，让学生说说自己生日是哪一天？又是怎样过生日的？
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然而，我______从来没有问过父亲的生日在哪一天，______没有为他庆祝过一次生日。这一切现在都已经成为无法弥补的遗憾。
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世界手卫生日是哪一天？（)
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“世界手卫生日”是哪一天（）
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林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己的生日是哪一天 又是怎样过生日的呢 接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日 生日能借吗”。这种导入方式是（）
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一家五口人，有3个人的生日在同一天。一次过生日，买了3个生日蛋糕，共需要77根蜡烛，已知道这3个人的年龄成等比数列，则这3人中年龄居中的这个家庭成员的年龄是（）岁
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