教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂,表现着教师同教育事业的关系。()
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2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求,贯穿其中的核心和灵魂是( )。
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教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()
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新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,()与()是贯穿其中的核心和灵魂。
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教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。
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教师道德的灵魂是()。
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人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。
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教师职业道德的灵魂是()。
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教师的职业无比(),人们尊其为“人类灵魂的工程师”。
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贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂的是()
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教师职业道德的灵魂是( )。
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相对于教师职业道德原则来说,教师道德规范是派生的,是从属于教师道德原则的。
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教师职业道德灵魂是( )。
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教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂,表现的是教师个人同教育事业的关系。
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教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。
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教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。()
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教师的职业道德意识的表现形式是教师()
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新《规范》体现了教师职业特点对师德的________和时代特征,爱与责任是贯穿其中的核心和灵魂。
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“遵守宪法、法律和职业道德,为人师表”是教师必须履行的最基本义务,其具体表现在以下几个方面:()。
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新《教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,_与责任是贯穿其中的核心和灵魂
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教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂,表现的是教师个人同教育事业的关系。教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂,表现的是教师个人同教育事业的关系。 ()
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上海某校校长郑杰说:“教师职业让我的灵魂安宁,我从职业给我带来的安宁中尝到幸福。”请你说说教师职业的“安宁”来自何处
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