用木条做设缝材料，在木条上涂沥青是利用沥青的（）。
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对装运件杂货的船舶而言，其货舱内的护舷木条可为：（） ①、木质材料；②、钢质材料；③、玻璃钢
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绝缘站台用干燥的木板或木条制成，木条间距不小于2.5C.m，以免鞋跟陷人。
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陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。
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骨架模造型是一种很复杂的造型方法，但是它可以利用若干木条制成的骨架，制造出（）。
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天然大理石建筑板材适宜直立码放，光面相对，倾斜度不应大于15°，堆垛高以（）为宜，底层及层间必须用木条或其他有弹性材料支撑。
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对于厚度小于（）的木条料和厚度小于（）的板料，必须使用“送料压板”推送木料，严禁用手推送。
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为防止模板漏浆，拼合板板缝超过5mm则必须用小木条、腻子或油灰进行填补。
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检验集气瓶是否收满二氧化碳气体的方法是用点燃的木条放在集气瓶口。
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陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分他们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（ ）。
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细木工板的板芯允许用木条、木板和单板进行加胶修补。
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陈老师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（）
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土工合成材料用在沥青路面中的主要作用是()。
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用木条制作样板时，木条必须是湿的，以保证木条的柔韧性。
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绝缘台可以代替（）或（）。绝缘台的台面是用干燥的木板或木条做成，四脚用绝缘瓷瓶作台脚。
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绝缘站台用干燥的木板或木条制成，木条间距不大于（），以免鞋跟陷入。
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白族霸王鞭用约 的空心竹或扁形木条制成。
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手指骨折固定的要领是要患指靠近健指或用木条、筷子拖住患指。（）
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在货舱口下方内底板上铺设木铺板,则木铺板下面应垫木条,该木条的厚度至少为( )
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对装运件杂货的船舶而言，其货舱内的护舷木条可为（）①、木质材料；②、钢质材料；③、玻璃钢
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陈老师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（）。
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赵东同学设计了一把椅子变梯子的形变结构，用活动木条对梯子状态进行固定，取下木条时可变成椅子。活动木条与固定支架之间不适宜采用的连接方式是（）
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用竹竿、木条、钢筋等作为隔离物,从而保证排水通风的苫盖方式是（）
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对装运件杂货的船舶而言，其货舱内的护舷木条可为：（）①、木质材料；②、钢质材料；③、玻璃钢
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没有顶棚的车辆需配置好防护薄膜和辅助用的竹竿；用于固定整垛用的木条和绑带（）
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