创造性思维是产生具有社会价值的思维成果的过程

是一种具有开创意义的思维活动，即人类认识新领域，开创人类认识新成果的思维活动

A . 正确 B . 错误

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大量发现、发明的创造事实表明，创造成果的产生通常是由于采纳和使用了某些思维方式直接导致，而采纳和使用这些思维方式显然是创造主体（）的结果。

A . A.元认知知识 B . B.元认知体验 C . C.元认知监控 D . D.元认知实现

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在人脑中发现事物之间的本质及其内在联系，并在此基础上产生新颖的、独特的而又有价值的思维成果。用以组织某种活动或解决某种问题的思维过程，称之为（）。

A . A、发散； B . B、集中思维； C . C、创造性思维； D . D、再造性思维。

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根据一定的目的和任务，运用一切已知信息，开展能动思维活动，产生出某种新颖、独特、具有社会或个人价值的产品的品质，这一个心理现象是（）

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专业技术岗位工作成果，是指专业技术人员在工作岗位上通过技术研究活动取得的具有一定学术意义或实用价值并获得实践检验及社会承认的创造性成果。（）

A . 正确 B . 错误

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任何创造性行为都必须产生出对组织、对社会、对人类有价值的新成果，这体现了创造性行为的（）

A . A．首创性 B . B．有用性 C . C．主动性 D . D．高效性

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直觉在整个创新思维过程中无论是（），还是在领悟机遇的价值、在缺乏可供推理的事实时决定行动方案等多方面，都具有重要的作用。

A . 识别线索 B . 选择研究课题 C . 确定研究方向

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创新思维就是将前人和他人的成果彻底推翻，另外产生全新的成果。

A . 正确 B . 错误

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图形创意思维是指通过（）在客观事物基础上产生新颖的、前所未有的思维成果——图形

A . A.创造 B . B.思维 C . C.灵感 D . D.联想

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从广义的角度讲，创新是指从创意到产生实践新成果的完整过程，即从产生新的意识、（）、新的构想、新的知识、新的理论、（）、新的设计开始，到这些新的理念和新的思维在实践中得以运用，产生出新的（）的全过程。

A . A、新的观念 B . B、新的方法 C . C、实践成果

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创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。

A . 正确 B . 错误

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改革开放以来，福建省立足省情探索发展战略，先后提出“大念山海经”“推进海峡西岸区域城市联盟”“把海峡西岸经济区建设成为科学发展的先行区、两岸人民交流合作的先行区”等战略。这一探索过程表明（）。 ①思维对存在具有依赖性 ②认识具有无限性和上升性 ③社会意识具有相对独立性 ④价值判断和价值选择具有历史性

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

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以新颖独特的方法解决问题，并产生首创的、具有社会价值的思维成果的思维活动是（）。

A . 想象 B . 问题解决 C . 创造性思维 D . 概念形成

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在创新思维的过程中，左右脑的功能是相辅相成的，但是在这功能不可分割性的基础上，它们是需要（）、（）的。正是这种有机的整体配合，让创新思维成为可能而且具有价值。

A . 相互统一 B . 相互协调 C . 相互融合

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确定某一对象是否具有某种属性的信息加工处理过程叫判断。正确的判断，来自全面的感知基础上的积极思维。产生判断过程失误的原因主要有：（）。

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任何创造性行为都必须产生出对组织、对社会、对人类有价值的新成果，这体现了创造性行为的（）

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