引导性提问采用虚拟的提问方式，目的是为了考察应聘者的应变能力、思维能力和解决问题的能力。

相似题目

• 为了提示对方注意某事的场合，可选择的提问方式是（）

  A . 封闭式 B . 开放式 C . 复合式 D . 探索式 E . 偏向式

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• 在面试的正题阶段，主考官通过广泛的话题从不同侧面了解应聘者的心理特点、工作动机、能力、素质等，此时面试官的提问方式主要有（）。

  A . 封闭式、开放式 B . 引导式、压迫式 C . 连串式、假设式 D . 随意式、主观式

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• 在招聘服务员的面试过程中经常使用抽象提问的方式来了解应聘者的社会经验、价值观等，抽象提问的问题一般属于（）。

  A . 论述题 B . 是非问题 C . 开放式问题 D . 选择题

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• 引导过程中，要善于（），灵活采用开放式或封闭式提问方式，搜集有用信息，提高沟通效率。

  A . A.发现问题 B . B.提问 C . C.倾听 D . D.观察

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• 在运用危机模式时，为了迅速了解服务对象面临的主要问题，需要运用()的提问引导服务对象整理自己的想法和感受

  A . 开放式 B . 封闭式 C . 引导式 D . 启发式 E . 质问式

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• 引导客户消费主要运用几种提问方式（）

  A . 五种 B . 三种 C . 二种

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• 为了让客户更充分地说明问题点，我们经常在沟通的初期会先采用什么样的提问方式（）

  A . 探询式问题 B . 描述性问题 C . 转向式问题 D . 封闭式问题 E . 开放式问题

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• 多个招聘者一次对同一个应聘者进行提问，这种面试方式属于小组面试，主要用于考察应聘者的人际沟通能力、洞察与把我环境的能力、敏捷思考的能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 考察培训对象已掌握知识程度的提问形式是（）提问。

  A . A、激励式 B . B、答辩式 C . C、启发式 D . D、测试性

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• 某教师在"水分进入植物体内的途径"一节内容的教学中，为了引导学生思考，设计了6个提问。其中3个问题都提问了生物课代表。该教师的教学行为不符合课程基本理念的是（　）

  A . 面向全体学生 B . 倡导探究性学习 C . 提高生物科学素养 D . 注重和现实生活的联系

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• 当招聘者想了解你处理问题的能力时会采取（）提问，以帮助他们知道应聘者过去的表现及推测将来的表现。通常会虚拟某种情况，看应聘者将怎样处理。

  A . A.压力式 B . B.假设性 C . C.随意性 D . D.操作性

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• （）提问是鼓励应聘看从不同角度思考恻题的面试提问方式。

  A . 开放式 B . 封闭式 C . 清单式 D . 假设式

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• 让应聘者自由发表意见或看法，以获取信息，避免被动的提问方式是（）

  A . A、开放式提问 B . B、假设式提问 C . C、举例式提问 D . D、自由式体温

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• SPIN这种提问方式，是为了把客户的（）转变为（），而要达到这个目的并不容易，所以要求销售人员在询问客户之前一定要进行非常充分的准备。

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• 甄选和录用环节进行层层考察的目的是为了挖掘应聘者的显性素质。

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• 甄选和录用环节进行层层考察的目的是为了挖掘应聘者的隐性素质。

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• 在面试的正题阶段，主考官通过广泛的话题从不同侧而了解应聘者的心理特点、工作动机、能力、素质等，此时而试官的提问方式主要有( )。

  A．封闭式、开放式 B．引导式、压迫式 C．连串式、假设式 D．随意式、主观式

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• 和用户沟通的最后阶段，目的来引导客户做出选择时需要做出怎样的提问（）

  A．封闭式提问 B．开放式提问 C．控制式提问 D．暗示性提问

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• 11、面试提问方法面试提问是一个非常专业的技巧。通过提问合适的问题，获得最大化的信息，个体面试中，“最字句”提问可以反映应聘者的价值观。

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