过度学习的时间越长学习效果越好。
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一般来说。过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长，但也并非越多越好。
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推拿的时间越长效果越好。
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学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。（ ）
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根据过度学习的规则，学习时复习的次数越多越好。
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口对口人工吹气，时间越长，力度越大，救助的效果越好。
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过度学习效果好，所以复习次数越多越好。
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电缆加热时间越长，电缆校直效果越好（）。
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学习动机和学习效果之间呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。
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砼搅拌时间越长其效果越好。（）
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所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。
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过度学习越多则效果越好且越经济。
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过度学习意味着重复次数越多越好。
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固定床阳离子交换器中，正洗时间越长，运行效果越好。
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最佳学习效果的过度学习程度需达到（）
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热媒炉进行炉膛吹灰时，吹灰时间越长，效果越好。（）
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混凝土搅拌时间越长其效果越好。
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销售促进时间越长，效果越好。（ ）
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运动时间越长，减肥效果越好。
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溶解明胶的加热时间越长，溶解效果越好
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学习动机与学习效果有直接关系，学习动机越强则学习效果越好。（)
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打招呼、致意、告别、欢呼、鼓掌属于手势范围，应注意其力度大小、速度快慢、时间长短，不可过度。比赛结束时，为获胜方鼓掌应时间越长越好。判断对错
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最佳学习效果的过度学习需达到90%（）
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