“或”运算时如果两个操作数的同一位均为0，运算结果的对应位为1，否则为0。（）
相似题目
-
两个同符号的数相加或异符号的数相减，所得结果的符号位SF和进位标志CF进行（）运算为1时，表示运算的结果产生溢出。
-
二进制中，逻辑异或运算能实现按位加的功能，只有当两个逻辑值不相同时，结果才为0。
-
在计算机语言中有一种逻辑运算，如果两个数同一位上都是0时，其和为0；一个为0，一个为1时或两个都是1时，其和为1。那么（）。
-
在执行了SETEXACTON以后，下列四组字符串比较运算中，两个结果均为真的一组是（）。
-
若计算机存储数据采用的是双符号位（00表示正号、11表示负号），两个符号相同的数相加时，如果运算结果的两个符号位经（）运算得1，则可判定这两个数相加的结果产生了溢出。
-
比较运算符用以对两个数值进行比较，产生的结果为逻辑值TRUE或FALSE。比较运算符为：＝、＞、＜、＞＝、＜＝、＜＞。
-
设两个关系中分别包括m和n个属性，它们具有同一个公共属性，当对它们进行自然连接，运算结果的关系中包括的属性个数为（）
-
编码的运算符号中，用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起，以表示两个或两个以上编码含义的集合为（）。
-
两个逻辑变量，只要有一个为0，其运算结果就为0，这是（）。
-
数据寄存器主要用来保存操作数或运算结果等信息。
-
可靠数字与存疑数字或存疑数字之间相运算，其结果均为存疑数字
-
在计算机语言中有一种逻辑运算，如果两个数同一位上都是0时，其和为零；一个为0、一个为1时或两个都是1时，其和为1。那么：(
-
在计算机语言中有一种逻辑运算，如果两个数同一位上都是0时，其和为零；一个为0、一个为1时或两个都是1时，其和为1。那么()。
-
比较运算符用以对两个数值进行比较,产生的结果为逻辑值TRUE或FALSE。比较运算符为:=、>、=、<=、<>。
-
请编写程序实现以下功能：用户输入两个数据，如果两个数据都是整数（即都由数字组成），则输出其减法运算结果；如果两个数据都不是整数，则将这两个数据作为两个字符串、输出这两个字符串连接的结果；如果一个数据不是整数、另一个数据是整数，则将不是整数的数据作为字符串、输出字符串和整数重复运算的结果。要求判断一个输入数据是否是整数的功能用函数实现。
-
在进行自增（++）和自减（--）的运算时，如果运算符（++或--）放在操作数的前面则是先进行自增或自减运算，再进行其它运算。( ) 答案解析：在进行自增（++）和自减（--）的运算时，如果运算符（++或--）放在操作数的前面则是先进行自增或自减运算，再进行其它运算。反之，如果运算符放在操作数的后面则是先进行其它运算再进行自增或自减运算。
-
采用编码裁剪算法判断线段的可见性时,如果对线段的两个端点逐位进行位逻辑“与”的运算,结果为“0”,该线段可见（)
-
在浮点补码加减法运算中，当运算结果的尾数出现（)或（)时,需进行向左规格化操作。
-
在计算机语言中有一种逻辑运算，如果两个数同一位上都是0时，其和为零；一个为0、一个为1时或两个都是1时，其和为1。那么：（）
-
在浮点数加减运算中，当尾数小于0.5时，需要对其结果进行（），其操作是（）。
-
0和1进行逻辑或运算结果是：
-
“或”运算时如果两个操作数的同一位均为０，运算结果的对应位为 ，否则为 。（）
-
在计算机语言中有一种逻辑运算，如果两个数同一位上都是 0时，其和为零；一个为0、一个为1时或两个都是1时，其和为1。那么：()
-
在计算机语言中有一种逻辑运算，如果两个数同一位上都是0时，其和为0；一个为一个为1时或两个都是1时，其和为1。那么（）
推荐题目
- 在现代企业的经营思想中（）成为三大要素。
- 客户早先在中银行签约了代扣公用事业费代扣业务，现在需要了解代扣了哪些，请问用哪些要素可以查询客户代扣信息？（）
- 犯罪嫌疑人、被告人口供与证人证言的根本区别是什么？
- 科举制的取仕标准是？
- 经行感冒合适的调理方式有
- 佛跳墙含有以下哪些原料
- 商业利润的来源是
- 《探索宇宙奥谜》地球的大气是由多种气体以及少量的水汽和微尘等混合组成的，其中以氮和什么最多？体积分别为78％和21%。（）
- It is not enough to hve ____ for the disbled. We should lern to respect themnd help them undersIt is not enough to hve ____ for the disbled. We should lern to respect themnd help them understnd their vluble roles in society.sympthy B．stisfction C．dignity D．compnion
- 法国历史学家梯也尔认为：“这位伟大人物的一生，对于军人、统治者和政治活动家都是极有教益的，也包含着对于公民们的教训。它教导他们决不应该让他们的国家听任一个人的权力去摆布，不管他是谁，不管在什么情况下！”“这位伟大人物”是（）