读一读这篇《“切糕王子”阿迪力》案例，分析和讨论：大学生创业应该具备哪些能力和素质？案例中的创业者最初的动机是什么？他如何大学生利用自己所学知识和掌握的技术带动家乡的发展主动承担社会责任？
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在案例分析法中，案例讨论的步骤包括：①展示案例资料；②确定核心问题；③小组分别讨论；④选择最佳方法；⑤全体讨论解决问题的方案。排序正确的是（ ）。
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培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（）。
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培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（）
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“凡能找到的书都要读一读。但是又切切不要忘记精读...。第一遍可囫囵吞枣，这叫享受；第二遍静心坐下来读，这叫吟味；第三遍要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常会有再新再悟的地方。”它是我国哪位著名作家对读书之法的体会（）。
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课堂教学中常采用“读一读、议一议、练一练、讲一讲”的教学方式，这符合了大脑皮层的哪种功能活动特性（）。
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“不论是谁，如果你们希望了解人类各种族的不同，了解世界各地区的差异，请读一读或听人念这本书吧！在这本书中，正如马可·波罗所叙述的那样，我们条理分明地记下了东方各大地区„„的所有伟大而又奇特的事物。”这一宣传（）
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察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不断地呻吟脾气可是他却一声不吭。问他原因他说：“您读一读（）就明白了。”
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议会讨论法案经过的“三读”程序中，“一读”的作用主要是（）
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教完《竞选州长》，教师设计了这样的结束语："马克・吐温实在算得上是一位幽默大师，他的小说既深刻又有趣，他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆・索亚历险记》和《哈克贝利・费恩历险记》是令人着迷的书，同学们可以抽时间读一读。"这属于（）。
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“切糕王子”阿迪力的例子说明了什么?
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“不论是谁，如果你们希望了解人类各种族的不同，了解世界各地区的差异，请读一读或听人念这本书吧！在这本书中，正如马可·波罗所叙述的那样，我们条理分明地记下了东方各大地区&8222;&8222;的所有伟大而又奇特的事物。”这一宣传（）
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有些书可供___， 有些书可VAT， 而有不多的几部书是应当__消化的。这就是说， 有些书只要读一读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地去读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且__地读。填入划横线部分最恰当的一项是()。
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给生字加上拼音,再读一读
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各级机构应按()组织内控合规专题讨论，围绕合规风险管理、典型案例、制度执行、内控措施和履职管理，集中查找和解决在违规意识、违规决策和违规操作方面存在的突出问题，深入分析问题产生原因、提出解决措施和方法
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填一填,读一读,想象这些词语描绘的场景或画面
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请每个小组结合本章节所学习的创业类型，对创业成功名人和案例进行分析，每个小组请从所列名人中进行选择并分析：马云、刘强东、任正非、陈欧、赵本山。（小组讨论后，由组长上传答题内容，要求附上小组视频讨论截图至少1张）
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【单选题】“切糕王子”阿迪力的例子说明了什么？
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2、请找出句子的重音，并试着读一读： 沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘，旅行的人很难认路。骆驼却能在沙漠里给人们带路。
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读一读，给下列对话选择对应的图片。（） 4. A: Are they doing an experiment B: Yes, they are. D.
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案例教学实施四阶段包含个人分析、小组讨论、全班交流、总结归纳。（)
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读一读:请从下列四个单词中找出字母a发音为/ei/的单词
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班主任需要做杂家，除教育类的书籍以外，不妨还读一读哲学、社会人文科学等书籍。（)
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