专业技术人员自我管理能力是一种高层次的参与式管理能力。（）
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自我管理能力是影响专业技术人员心理健康的重要因素。（）
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如果说专业技术人员重视学习是一种境界，一种觉悟，一种精神，那么，善于学习就是一种智慧.一种能力，一种建立在重视学习之上的技巧。善于学习，主要是指（）三个方面。
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（）是指专业技术人员各项思维能力的综合管理。
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为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心（）。
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以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径？（）
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从专业技术人员通用职业能力培养角度看，自我更新需要（）。
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专业技术人员管理协调能力从根本上说，就是提高组织效率的能力，具体包括以下（）基本能力。
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（）是指专业技术人员从任务外采购任务所需的技术、物品、服务等的管理能力。
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专业技术人员自我管理能力的表现形式，一般有2种：①去做应该做而不愿做或不想做的事情。②不做、不能做、不应该做，而自己想做的事情。（）
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专业技术人员组织管理能力的特点有哪些？（）
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我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为重点，以（）为动力： 1、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平； 2、高层次人才培养； 3、改革创新； 4、专业技术人员能力建设。
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专业技术岗位工作能力是一种独立的创造性解决问题的综合能力，具体包括以下（）基本能力。
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专业技术人员怎样在生活工作中更好的提高自我调适的能力？（）
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自我管理能力，是指专业技术人员依靠主观能动性按照专业技术岗位目标，有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。（）
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专业技术人员的道德修养是一种自律行为，关键在于自我锻炼和自我改造
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随着人员组织层次职位的提高，管理能力的相对重要性在降低，而技术能力的要求逐步提高；企业规模越大，技术就显得越重要，而管理能力的重要性相对减少。
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“吾日三省吾身”体现了专业技术人员在提升自我的过程中，提高的（）能力。
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职业能力分为专业知识能力、可迁移能力和自我管理能力。（ ）
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参与管理是要求会计人员提高职业技能和专业胜任能力，以适应工作需要。（）
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职业能力分为专业知识能力、可迁移能力和自我管理能力。（ ）
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职业规划题库：职业生涯规划的（）是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。
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有心里学家将能力分为可迁移技能、自我管理技能和专业知识技能。从能力的用动词表达,就是你做的事,比如组织、说服、管理、装配、计算、调查、设计、编写等。比如,交流的基本技能可以分为倾听、提问、交谈、写作等。这说的是能力中哪一种？
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（)职业继续教育是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。
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计算机网络拓扑结构中的树状结构，是一种分层次的宝塔形结构，控制和管理比较简单，但资源共享的能力较差（）
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