数学和历史的结合科目是()
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学校号召教师根据所教科目,结合学校的实际情况,进行校本课程的开发,但教数学的张老师却不以为然,认为这都是在"搞花活",根本没用,有干这的时间,不如带学生多做几道题。张老师的想法()。
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根据某种商品的销售历史时间数列资料,结合时间序列变化趋势建立数学模型,对商品寿命周期的变化趋势和转折点作出预测的方法是()。
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()是利用比较完备的历史资料,运用数学模型和计量方法,来预测未来的市场需求。
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阿基米德是历史上最为伟大的数学家和物理学家之一,他是哪一个国家的人?()
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研究巴比伦数学的主要历史资料是(),而莱因特纸草书和莫斯科纸草书是研究古代()的主要历史资料;
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监考员启封数学科目加试附加题(试卷Ⅱ)袋的时间是()。
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在西方历史上,部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是()的体现。
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()是由孟加拉裔美国人萨尔曼・可汗创立的一家教育性非营利组织,主旨在于利用网络影片进行免费授课,现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容,构的使命是加快各年龄学生的学习速度
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高中毕业以后,人们很少再做数学题或谈论历史,但人们每天都要面临与家庭经济有关的决策。然而,当数学和历史是高中课程中的必修课时,家庭经济学仅仅是一门选修课,并且很少有学生选这门课。 下列哪项观点能最好地被以上的论述所支持:
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以大量的历史观察值为主要依据,建立适当的数学模型,推断或估计市场未来的供给量和需求量是()的特点。
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在一次模拟考试中,小鲁语文、数学、外语和地理四门课的平均成绩是79分,他语文、数学、外语、地理和历史五门课的平均成绩大于82分。如小鲁五门课的成绩都是整数,则他的历史课成绩至少为多少分()
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莱布尼茨是17世纪德国最重要的自然科学家、数学家、物理学家、历史学家和哲学家,一位举世罕见的科学天才,他的伟大成就有()
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计量史学主要是有()和历史结合形成的科目。
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阿基米德是怎样把演绎数学的严格证明和创造技巧相结合去解决问题的?()
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( )是依据市场历史和现在的统计数据资料,选择或建立合适的数学模型,分析研究其发展变化规律并对未来作出预测。
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从整个数学发展的历史进程来看,代数符号的引入和发展的第三个阶段是()。
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在中国历史上数学有着一定的高度和地位。()
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莱布尼茨是17世纪德国最重要的自然科学家、数学家、物理学家、历史学家和哲学家,一位举世罕见的科学天才,他的伟大成就有( )
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数学和历史的结合科目是()。
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数学知识的逻辑顺序和历史顺序是相反的
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某学校新来了三位年轻老师:蔡老师、朱老师和孙老师,他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中的两科课程。其中,三个人有以下关系:①物理老师和政治老师 是邻居;②蔡老师在三人中年龄最小;③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学 校回家;④生物老师比数学老师年龄要大些;⑤在双休日,英语老师、数学老师和蔡老师三 人经常一起打排球。 根据以上条件,可以推出朱老师教()。 A.历史和生物 B.物理和数学 C.英语和生物 D.政治和数学
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某市高考科目有语文、数学、英语和综合四门,A、B、C、D、E五人的高考成绩成等差数列,已知A是523分,D是574分,E数学成绩比语文多10分,英语比数学多24分,综合成绩是语文的3倍还多1分,E英语考了()分
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数学的发生和发展经历了漫长的历史阶段,大致可分为四个阶段()
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在一个办公室里有三个老师:王、李、赵,他们所授的课目为:数学、他们分别讲授数学、物理、政治、英语、语文、历史,而且每个老师都要授两门课。他们之间有这样的规定:。每位老师教两门课。他们有这样的要求:(1)政治老师和数学老师住在一起;数学老师和赵老师是一对优秀的象棋手;三人中最年长的老师住家比其他两位老师远。请问,他们分别是教什么的老师?
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