对色彩性质的认识，有利于正确运用色彩搭配色彩，以便更好地满足消费者的（）的需求。

相似题目

• 色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比渐变、（）等变化来丰富画面，从而表达自己的情绪、情感。

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• 根据色彩搭配原则，以下色彩搭配中可以搭配的一组是（）

  A . 冷色+暖色 B . 杂色+杂色 C . 亮色+亮色 D . 冷色+冷色

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• 在拼摆时要掌握各种原料的色彩搭配，不可色彩单一或大红大绿，要以自然、清新、（）为原则，灵活搭配色彩。

  A . A、华丽 B . B、活泼 C . C、精致 D . D、淡雅

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• 对色彩性质的认识，是正确运用色彩的条件。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 服饰色彩的搭配要讲究技巧，主要的色彩的搭配方法有（）

  A . 亲色调和法 B . 对比色调和法 C . 多样法 D . 点缀法

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• 晚妆眼影色的色彩运用比较丰富具有对比较强的特点。所用色彩品种很多，一般可分暖色系搭配与冷色系搭配等。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 以下选项中对餐具菜点搭配之“色彩协调原则”理解正确的是（）。

  A . 菜肴颜色应该服务从餐具颜色 B . 餐具的颜色应与菜肴的颜色完全一致，才能有和谐之美 C . 餐具和菜肴的色彩组合，是相互映衬，相互烘托的关系 D . 餐具的颜色与菜肴的颜色是一对不可调和的矛盾

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• 采取色彩搭配，增强色彩的律动感，通过产生色彩组合的对比效果完整地说明企业的特征和性质，这是指企业标准色设定的什么形式？（）

  A . 单色标准色 B . 复色标准色 C . 标准色＋辅助色 D . 色彩编号

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• 运动鞋的色彩与皮鞋、胶鞋相比，具有色彩运用幅大、范围广，色彩搭配（），视觉感受（）的特点。

  A . 单一；复杂 B . 多变；零活 C . 复杂；动感 D . 丰富；复杂

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• 就对色彩的认识而言，幼儿首先发展的是指认和命名，然后逐渐向辨认颜色、正确配对发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 使双方色彩接近、相似，在色彩搭配中，选择性质或程度很接近的色彩组合来增强色彩调和的方法称为（）

  A . 类似调和 B . 对比调和 C . 同一调和 D . 近似调和

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• 服装色彩以明度为主的色彩搭配中，以下哪组表述是正确的：

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• 根据色彩搭配原则，以下色彩搭配中可以搭配的一组是（）。

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• 色彩搭配中的同色搭配，就是色彩相同的如深蓝和深蓝，浅绿和浅绿的搭配。

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• 着装色彩搭配是一门学问，我们通常运用的着装色彩搭配技巧是对比色搭配，因为对比色强烈，给人印象深刻。

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• 色彩对人的生理、（ ）都会产生一定的影响。这些影响力都是客观存在的。色彩搭配的不同也会影响人的视觉效果。

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• 做服装陈列时常运用色彩的搭配方法和二八原则进行色区的服装陈列搭配。色彩常用的搭配方法有___、___、___、冷暖色搭配等。

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• 高纯度的色彩更易于搭配,营造出宽容、成熟的感觉。()

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• 同是鲜艳的色调的色彩，暖色系的色彩要比冷色系的色彩更具有活力，而高彩度的对比色搭配时，能量会成倍地增加，活动性更强。

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• 粗犷的色彩感受可以用那种色彩搭配实现。

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• 柔夏型人的人体色特征对比较弱，色彩搭配规律上适合遵循渐变搭配原则，可采用对比色相的搭配。

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• 服饰搭配得协调、得当、恰到好处，往往能展示和发挥自身的气质和风度。服装的颜色搭配，无论运用何种色彩组合方法，颜色都不要过多，尤其是正式场合的服饰搭配。一个人全身服装的颜色，最好不要超过()。

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• 请同学们认真阅读设计任务书,按要求完成招标校服的色彩方案: 1、综合运用配色技巧进行色彩设计,色彩搭配协调美观; 2、符合中学生生理心理特点,符合流行趋势,具有较好的市场性; 3、结合“同桌的你”品牌的设计理念和荣成市实验中学的办学特色,进行校服的色彩设计; 4、在4月27日上午10:00之前,以个人为单位提交色彩方案。 设计任务.docx

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• 1、将两个以上的色彩元素，根据不同的目的性，按照一定的构成原理和形式美法则，重新组合搭配，构成理想而又富于美感的色彩关系，这种对色彩的创造过程和结果，就是色彩构成。

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