“饭桶”指只会吃饭不会做事的人，这是语素义的比喻用法。
相似题目
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患者男，68岁。因记忆力减退3年，生活自理能力下降半年入院。3年前家人发现患者经常丢三落四，东西放下就找不着了，熟悉的物品说不上名字，只会说"那样东西"，情绪低落发呆，话少。病情逐渐加重，1年前不会烹饪自己熟悉的菜肴，见着老邻居不知叫什么名字，经常走错房间，外出不知回家的路，认为家人嫌他笨，说活着还不如死了好，孤僻懒散。半年前生活自理能力下降，不能胜任简单的家务，不会正确穿衣服，吃饭不知饥饱，自语痴笑，举止幼稚。查体神经系统无明显阳性体征。头颅CT示广泛性脑萎缩。此患者最可能的诊断是（）
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语素是最小的有意义的语言单位，也就是说它是最小的（）结合物。
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语素有单义的，也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析，那么（）。
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王某，男性，68岁。因记忆力减退3年，生活自理能力下降半年入院。3年前家人发现患者经常丢三落四，东西放下就找不着了，熟悉的物品说不上名字，只会说"那样东西"，情绪低落发呆，话少。病情逐渐加重，1年前不会烹饪自己熟悉的菜肴，见着老邻居不知叫什么名字，经常走错房间，外出不知回家的路，认为家人嫌他笨，说活着还不如死了好，孤僻懒散。半年前生活自理能力下降，不能胜任简单的家务，不会正确穿衣服，吃饭不知饥饱，自语痴笑，举止幼稚。查体神经系统无明显阳性体征。头颅CT示广泛性脑萎缩。此患者的预后和转归最常见的形式是（）
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我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站的远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的（ ）。
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语素是语言中最小的有意义的单位。
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下列各个选项中，属于给专业词语赋予了比喻义的有（）。
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划分词义义项时，要注意把词的比喻用法产生的言语义独立为一个义项。
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我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站的远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的（ ）。
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一个脾气急的人，往往表现出以下特点：动作快、吃饭急、做事时喜欢一口气干完、和人相处时也容易冲动等。这是个性的（）性。
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丽丽脾气急，在生活中还表现出：动作快、吃饭快、做事喜欢一口气做完、易冲动······这反映丽丽个性的（ ）特征。
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班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有( )。
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以下不用作比喻义的是（）
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我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站得远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的（）。
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调节自己的性格，让自己更加有立场一些 ,有时一定要选边站队 ,做事有原则，让人有安全感 ，这是什么型性格的人（ ）。
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非常在意自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。这是（ ）型职业价值观的人的特征。
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下列加线的词在句中表示比喻义的是:
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时间观念不强的人不会被重用，这是道德的问题。
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患儿男，8岁。自幼就比同龄小孩发育慢些，2岁才会走路，会叫爸妈，目前只会讲简单的句子，基本上仅用于表达要求，如"要吃饭"、"妈妈走"，不会进行简单的交流，不会和其他小朋友玩，不会玩玩具。吃饭、大小便不能完全自理，需要家人协助。勉强呆在幼儿园，老师反映患儿什么都学不会，且手脚总动个不停，注意力不集中，上课时满地跑，有时用头撞墙。查体：患者眼眶距宽，两眼外角上斜
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在靴子外面搔痒。比喻说话、作文不中肯、不贴切，没有抓住要点。也比喻做事不切实际，徒劳无功（）
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成语“锲而不舍”意为坚持到底不放弃,比喻做事有恒心,有毅力。请问这里的“锲”指的是以下哪个动作（）
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同形替代法:要判断一个组合形式包含有几个语素,就看能否用别的有意义的语言单位来替换其中的一个成分（）
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我们在生活中常常有这样的经历，在吃饭时，口腔内壁有时会不慎被牙齿咬破，但是这种伤口一般不会感染发炎，这是因为唾液中含有一种特殊的物质，你推测这种物质最可能是（）
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找出《吃饭》中的比喻句，并联系钱钟书谈比喻说“不同处愈多愈大，则相同处俞有烘托，分得俞开，则合得俞出意外，比喻就俞新奇，效果俞高”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。
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