精神生产一旦从物质生产中分化独立出来，就具有了相对独立性。这种独立性主要表现在精神生产的繁荣发展与物质生产的（ ）。
相似题目
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到了（）出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。
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物质生产不仅是精神生产产生的“（）”，而且是精神生产获得独立之后仍然并始终是精神生产发展的“（）”。
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在番薯干生产工艺中，工人先将番薯削皮切片，然后放入一种“特殊”的水中浸泡一段时间，这样生产出来的番薯干就不会发生褐变而影响其品质。那麽，这种“特殊”的水中加了以下哪种物质（）
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科学技术是知识形态的生产力，它一旦加入生产过程，就转化为物质生产力。（）
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从广义角度来说，社区文化是指一个社区的居民在共同的生活区域中通过长期的实践而生产出来的物质和精神文化的综合，主要包括人们的信仰、价值观、行为规范、生活方式等。
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在生产力相对落后的时代，从家庭到国家，都渴望着人口的增加，认为人就意味着生存力、发展力；而现在，人口基数庞大、人口增长过快，给资源环境带来巨大压力。从“生存力、发展力”到“地球的压力”，人们对人口增长认识的变化说明（）①社会存在决定社会意识②社会意识具有相对独立性③真理是具体的有条件的④社会意识对社会存在具有促进作用
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科学实践是从生产实践中产生并分化出来的相对独立的实践活动。
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原始社会的教育已经从社会生产和生活中明确地分化出来，是专门的社会活动。
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社会分工出现后，会计逐渐从生产职能中分离出来，成为一种独立的管理职能。因此，在经济管理工作中，会计具有核算和监督两个基本职能。()
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酿酒生产从农业中分化出来是在（）。
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中国科学院理论物理研究所何作麻院士认为：“马克思主义生产力概念本来就包括精神生产力和物质生产力两个方面，当精神生产力的比例越来越大时，以知识为基础的经济形态将必然出现。知识经济的到来，是人类文明进步的必然结果。”从哲学角度看，知识经济（）
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“一个商人可以通过他的活动，为许多生产者缩短买卖时间。”商业从生产中独立出来的经济合理性就在于此。
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原始社会的教育没有阶级性，已经从生产和生活中分化出来成为专门的活动。（ ）
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技术发生分化产生结果有技术与生产模块化、形成核心技术体系、控制系统相对独立和( )。
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要正确理解精神生产的发展规律及其在不同历史时期的不同形态，从根本上说就必须从精神生产与物质生产的历史联系中去说明。
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精神生产一旦从物质生产中分化独立出来，就具有了相对的独立性。这种独立性主要表现在精神生产的繁荣发展与物质生产（ ）。
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校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。一旦形成就会代代相传，具有不易消散的特点。
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精神生产一旦从物质生产中分化出来就具有了相对的独立性，这种独立性表现在精神生产的繁荣发展并非与物质生产绝对同步以及__________________。
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从生产实践中分化出来的专门为认识世界而进行的探索性和准备性的实践形式是（）。
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安全生产法一旦制定出来就不能改。此题为判断题(对，错)。
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生态文明是在生态危机日益严重的背景下，在对人的活动意义进行深刻反思之后提出的文化变革目标。早在19世纪，恩格斯在《自然辩证法》一书中就作出了警惕自然界报复的预言，并且说：“只有一个在其中有计划地进行生产和分配的自觉的社会生产组织，才能在社会关系方面把人从其余的动物中提升出来，正像一般生产曾经在物种关系方面把人从其余的动物中提升出来一样。”根据历史唯物主义的理论及生态问题生产的实际领域，生态文明应当是物质文化的进步状态，与农业文明和工业文明构成一个逻辑序列。
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现代奥林匹克运动的发展表明，竞技运动精神价值的加强有赖于人类的文化艺术。多年来，社会的物质生产和消费水平迅速提高，而精神文化却相对贫乏，由此使竞技运动出现了重物质、轻精神的现象，出现了嫉妒、虚荣和不信任的风气，使竞技运动沦为低层次的娱乐消遣。要减少竞技运动中这些不协调的现象，回到促进身心均衡发展的轨道，就必须提高它的文化艺术价值，使之成为高尚的社会文化活动。而这种活动，正是使人们得到美好的艺术熏陶、心灵得到净化、内心世界变得丰富起来的重要保证。
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从物质与精神的关系来看“画饼不能充饥”因为？认为精神对物质不具有相对独立性的观点是形而上学只看到物质第一性,精神不能脱离物质而存在，没看到精神对物质的能动的反作用，片面夸大了物质的决定作用。
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在古代社会，（）的产生，从而使教育从一般的生产和生活过程中分化出来成为一种独立存在的社会活动形式