通过开展“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动,要深刻领会和把握科学发展观的(),进一步增强紧迫感和自觉性,立足加快经济社会发展,冲破不符合科学发展的思想束缚,突破影响经济社会发展的体制障碍,解决不符合科学发展的突出问题
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文化引领税收新常态,要以事业感召人,通过深入开展税务精神大讨论,让()成为税务人的座右铭。
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2008年8月底至10月底,湖南开展了()大讨论。
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()年,五局开展正确处理“四组关系”大讨论活动,推动五局科学发展。
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微格教学法是通过压缩教学过程,使各种教学现象集中,让被训练者在典型的教学实践中开展真实的教学活动,从而掌握教学技能。其主要过程是:首先训练少数学习者(一般为20—30人)组成“微型课堂”。被训练者用较短的时间(1般为5分钟一10分钟)开展一定内容的教学活动。其间,使用音像设备对教学过程进行记录。然后进行讨论、分析和评价。
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某矿山企业在安全检查人员中开展“安全原理讨论活动”。参加活动的人员给出了以下关于安全管理原则的观点,其中正确的是()
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邓小平理论的形成过程中,()前后开展了关于实践是检验真理的大讨论。
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俄国在()的殖民活动引发了俄国宫廷关于东方政策的大讨论
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建筑业务工人员教育培训主要通过入场教育和日常教育、农民工夜校、开展技术大比武活动。()
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2011年6月,五局党委因坚持战略主导、文化先行,深入推进信和主流文化建设,开展四组关系大讨论,助推企业跨越发展而获得()的称号。
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文化引领税收新常态,要以事业感召人,通过深入开展税务精神大讨论,让()的神圣使命和岗位就是责任的敬业精神牢记心间。
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省局开展的信息化应用大练兵活动目的是通过()等形式,提高全员信息化意识和应用能力。
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1978年5月,一场关于( )的大讨论开展起来,为实现历史性转折作了思想理论准备。
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社会工作者小赵在社区走访时发现,本社区有些下工女工面对多种问题,如贫困、再就业难、社会支持网络不足和缺乏自信等。据此,小赵决定以增能理论为基础开展小组工作。小赵首先通过主题讨论、经验分享、观看影片、小组活动等形式让下岗女工了解她们弱势社会地位形成的原因。小赵的这种干预方法是()。2016社会工作者《社会工作实务(初级)》真题
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辨识方法:分公司风险辨识采用。以专业划分,组织专家组,通过会议讨论、现场查看等方式开展辨识工作()
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虽然面对的是同一个班的学生,在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的。()A
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科学讨论型活动的指导要点教师在开展科学讨论型活动时应注意()。A、避免把科学讨论型活动变成灌输科学知识的课堂
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围绕邓小平同志的南巡讲话,湖南开展了新一轮解放思想的大讨论,并紧密联系湖南的实际,提出要着力解决好()。
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“好人主义”大讨论活动通过()形式充分听取工作服务对象、基层干部群众对领导班子、领导干部存在“好人主义"突出问题的反映,对改进作风、改进工作的意见和建议。
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严格落实“主题党日+”制度,每月固定()时间,组织开展“三会一课”、交纳党费、重温誓词、诵读党章、学习讨论、服务群众等活动
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某社区,由社区健康促进委员会通过召开一系列社区居民大会,通过居民的集体讨论了解到该社区的主要健康问题是60%以上的居民被动吸烟现象严重。为此决定从2007年开始,开展禁止在社区所有公共场所吸烟;开展“无烟家庭”评比活动;为吸烟者提供戒烟咨询服务等综合性控烟干预。争取2年内使居民的吸烟率下降到30%。
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根据不同区域、不同单位,不同行业、不同群体实际,采取具有针对性的方式方法,有的放矢组织开展大讨论活动。对基层职工,重点提振干事创业的精气神,牢记“三大使命”, ,做高质量发展的支持者和践行者()
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在常见的小组线下活动中,可以开展(),就小组成员共同关心的问题进行讨论,商讨解决办法,形成统一认识,共同维护小组成员合法利益
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【单选题】除课堂教学以外,大学生可以通过各种途径和渠道开展多方面的学习,例如,专题讨论、社会调查、参观考察、文献资料查阅等,丰富多彩的学习活动为拓宽大学生知识面、提高实践能力提供了良好的条件。这说明了大学学习的()。
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