某校一位生物老师在载玻片上写下一个“9”字,让一名学生用显微镜观察,该学生放大的图像形状是()
相似题目
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有一个小孩,在上中学时,父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期。老师就在他的评语中写下了这样的结论:“该生用功,但做事过分拘礼和死板。这样的人即使有着完善的品德,也决不能在文学上有所成就。”后来,以为化学老师了解到他的这个特点后,就建议他改学化学,因为化学实验需要的正是一丝不苟,改学化学后,他好像找到了自己的人生舞台,成绩在同学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托。瓦拉赫。 这个故事主要告诉我们:
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某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件,吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,吴老师看了十分生气,后在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说:’我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。’吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。
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如果在载玻片上写一个“d”字,用低倍镜观察,在视野内所见的图像是()
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有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写道:"在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你是那么专心,什么时候,能让老师听到你甜美的声音。"亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了,而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。 请你分析一下这位老师评价的成功之处。
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学生小王是某校高二年级的学生,平时爱打游戏,上课不专心,考试成绩往往是最后一名,但是对同学很讲义气,常常因为帮助受欺负的同学而打架。也爱劳动,每次打扫卫生都冲在第一个。一个学期过去了,老师为小王写下了期末评语。下列选项中的评语不恰当的是()。
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有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写道:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子。每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你是那么专心。什么时候,能让老师听到你甜美的声音?”亲切的语言像和煦春风,不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了,而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。请你分析一下这位老师评价的成功之处。
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一位老师正在上课,两同学在课堂上争执起来,老师制止无效,便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利()?
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一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字,而“浊”字右边的“虫”,正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是()。
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国家奖学金申请要开始了,辅导员老师告诉大家有意申请的同学可以到学校网站上下载“国家奖学金申请表”,填写后上交,随后写下一个下载网址。小张同学觉得自己学过信息检索,完全有能力通过搜索引擎找到这个文件,就没有去记这个网址。如果通过搜索引擎查找,比较合适的检索表达式是()
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在载玻片上写下数字“69”,用显微镜观察时,会看到放大的图形形状是()
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阅读下面资料,作答问题。 【资料】小明是班里一名差生,特别是数学成绩很差。有一次,小明数学又只考了十几分老师很生气,骂他是一头蠢猪。小明感到很受伤,暗暗下定决心,加倍努力,提高自己的数学成绩。结果在下次数学考试时,小明的成绩突飞猛进,名次上有了很大提升。但让小明倍感委屈的是,老师非但没有表扬他,还当面质疑他有抄袭行为。 上例中,体现了现行课程评价存在()。
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阅读材料回答题:有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写道:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你是那么专心,什么时候,能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了,而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。该教师的做法是否可取?
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根据材料,回答问题。有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写到:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你是那么专心,什么时候,能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了,而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。该老师的做法有何成功之处?() [不定项选择题]
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有一个小孩,在上中学时,父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期。老师就在他的评语中写下了这样的结论:“该生用功,但做事过分拘礼和死板。这样的人即使有着完善的品德,也决不能在文学上有所成就。”后来,因为化学老师了解到他的这个特点后,就建议他改学化学,因为化学实验需要的正是一丝不苟,改学化学后,他好像找到了自己的人生舞台,成绩在同学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托.瓦拉赫。 这个故事主要告诉我们:
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某校学生列队以8千米/小时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队的老师传达一个命令,然后立即返回队尾,这位学生的速度为12千米/小时,从队伍出发赶到排头又回到队尾共用了7.2分钟,那么学生的队伍长()。
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某校学生列队以8千米/小时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队的老师传达一个命令,然后立即返回队尾,这位学生的速度为12千米/小时,从队伍出发赶到排头又回到队尾共用了7.2分钟,那么学生的队伍长()米。
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某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件。吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,吴老师看了十分生气,后在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到昊老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说:我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没
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某校班主任李老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,李老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。
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本学期王老师决定使用合作学习的方式进行教学,为了让学生合作得更好,王老师采用了很多策略,包括:让学生4-5人一组,每组需要起一个小组名字;为小组中的每一位成员分配角色,如协调员、记录员等;给小组较长的合作时间,如一个学期,主要在课外活动;小组成员需在课程结束后完成一个小组的专题汇报,每个人都需要在汇报中发言;在汇报结束后,教师会根据小组的汇报成果进行小组评价并对各个小组进行奖励。在上面的描述中,主要体现出哪几种相互依赖关系()。
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某校学生列队以8千米小时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队的老师传达
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有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写到:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你是那么专心,什么时候,能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了,而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。{Page}
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2013年11月,一位清华的博士生放弃留校做科研的机会,与北京一所重点中学签约做数学老师。他的导师在博客上写下了“大材小用”、“太过现实的社会环境让人才流失”的惋惜与困惑。也有网友说“少了一个搞科研的,科研界不会伤‘元气’;多了一个搞教学的,也许教育界可能升起一颗‘明日之星’。”对导师和网友的言论,正确的看法是()
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高一(2)班是某校出名的问题班级,先后有5位老师担任过该班班主任,该班有一名学生叫小明,家境尚好,性格外向,极有幽默感,在同学中人气很高,但小明自我约束力很差,无论是在纪律上还是学习上都很懒散,经常开小差,每每考试成绩基本在倒数十名徘徊,让各科老师异常烦恼。在高一下学期期间,小明和班级一名女同学经常一起追公园、看电影,彼此在课上递纸条,具有明显的早恋倾向,以至于在班级同学中传得沸沸扬扬。更有甚者,
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103、在《生物信息学》案例中,在课堂上开展小组汇报活动,下列对高老师所采取的教学策略的说法准确的是:
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- WINDOWS系统,下列哪个命令可以列举本地所有用户列表()。
- 有一种利用打孔透光原理设计的识别卡,每张卡在规定位置上有一排预打孔位,读卡器根据透光检测判断哪些孔位已打孔,哪些未打孔从而识别出卡的编码。如果要设计一种供1000人使用的身份卡,则卡上的预打孔位至少需要()。
- 气体分馏装置发生异常情况需要进行紧急停车,要先切断热源和原料,严禁超温、超压。
- 机械设备凡具备下列条件之一者,则可申请报废()。
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- 在射线探伤中应用最多的三种射线是()。
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