“自律”就是要求教师以思想道德规范要求对自己进行改造,提示自己的道德水平。
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在网络空间,多数情况下,只有自己决定自己的行为,只有自己对自己的行为负责,网民的高度自律成为网络社会对网民的基本道德要求。上述的描述,说明网络道德是一种()道德。
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下列是《中小学教师职业道德规范》中对教师的要求的是()
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当青春期出现心理冲动时,应想一想道德规范、法律的要求,并提高自己的控制力,对学生进行心理辅导的原则有()。
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《中小学教师职业道德规范解读》中举例说明了师德的底线要求,就是只讲师德不顾家庭。
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“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于( )方面对教师的具体要求。
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()是教师个人在教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。
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教师对师德规范的理解,只有从他律上升到自律,才能发挥教师道德应有的作用。
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《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括( )。
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“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。
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《中小学教师职业道德规范》没有对教师要求的是()
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()是对自己进行自我教育、自我改造、自我约束、自我完善的一个过程,也就是我们经常讲的改造主观世界,不断提高自身的思想境界和精神境界。
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中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于( )。
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()特指人们按照一定的礼仪规范要求,结合自己的实际情况,在道德品质、行为意识等方面所进行的自我锻炼和自我改造的过程和结果。
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中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于()
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“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于( )方面对教师的具体要求。
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严格自律属于清正廉洁这一人民警察职业道德规范的要求之一。(。)此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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不以分数作为评价学生的唯一标准,这是《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中关于()方面对教师的具体要求
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王老师从教20多年,教学中不断反思提升自己,教学中遇到难题他会精心探究,结合书籍深入钻研,以“知之为知之,不知为不知”的理念要求自己。课堂上总是能够耐心对待学生,根据学生的听课状态、面部表情和对待问题的积极性分析学生的知识掌握程度,结合学生的进步给予表扬和激励。并且王老师非常注重自己对学生的言行举止,她认为凭借她的努力,肯定能影响更多的学生。结合教师职业道德规范分析,王老师具备的职业道德规范有()
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某初中教师要求学生购买自己编写的课程学习辅导资料。该教师的行为违反了下列哪一教师职业道德规范()
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()的实质是要求教师在进行职业道德修养的过程中,必须经常反思自己的行为、检点自己的作风,坚持对的,改正错的,使自己的思想和行为符合教师职业道德的标准和要求
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职业道德修养是一个人在日常学习工作和生活中按照职业道德规范的要求,进行自我教育、自我锻炼、自我改造和()
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