早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。
相似题目
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（）主要是指幼儿园语言教育是培养幼儿在倾听、说话、早期阅读、书写等几个方面的统一发展。
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幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察模拟书面语言的能力、预期的技能和（）
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教育者以口头语言向幼儿说明、解释教育内容的方法，被称为（）
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在幼儿园语言教育中，专门的语言教育内容包括（）。 ①谈话 ②讲述 ③文学作品学习活动 ④早期阅读
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()口头语言具有规范、准确、严谨、丰富等特点，是书面语言产生的源头。
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语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。（）
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“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。
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（ ）帮助幼儿接触书面语言，发展他们学习书面语言的行为，培养对书面语言的敏感性，为正式学习书面语言打下良好基础。
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优良的演示技巧，主要体现在借助客户经理良好的个人形象，运用各种表达技巧，向客户提供营销方案。这里涉及的表达技巧主要包括口头表达能力、书面表达能力、身体语言表达能力三个方面。（）
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学前期是学习口头语言的重要时期。
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培养学习书面语言的兴趣着重要帮助幼儿获得哪几种基本态度？
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个体语言的发展过程是书面语言先于口头语言。
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“口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人的发展的那一阶段：（）
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幼儿语言教育主要是帮助幼儿获得以下哪些经验和习惯（）。
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自然语言包括书面语言、口头语言、体态语言。
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是指通过教师运用口头语言向学生传授知识、技能以及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。
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教师可以利用一切机会、场所让幼儿感受书面语言，这体现了早期阅读活动具备的条件是()。
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根据《幼儿园教育指导纲要（试行)》，我们把幼儿园语言教育总目标划分为（)四个大方面。即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。
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23、语言传播媒介包括口头语言、书面语言两类。
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“能用口头语言将儿童图画书中的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系”这是对（)幼儿语言教育中早期阅读活动确立的的目标。
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小学语文教学中的听话、阅读教学是从口头语言、书面语言两方面着重进行（)的训练。
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幼儿园的早期阅读活动应当有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性，创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写（）
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13、教师要善于把握图画书封面的信息，引导幼儿重点观察和猜测封面内容，将画面和题目相结合，将口头语言和书面语言相对应，大胆猜测和预期图书的情节和内容。
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教师语言包括口头语言、书面语言和体态语言三种形式，其中____是教师向学生传递教育信息的重要工具