以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）
相似题目
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具体形象思维是一种依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动。
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（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。
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在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
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前运算智力阶段，儿童可以进行以符号代替外在事物的表象性思维，但这些表象都具有（）。
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三岁前幼儿的语音听觉表象与语音动觉表象之间并不完全吻合。
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具体形象思维是指依靠事物或情景的表象及表象的联想进行思维活动。
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一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的（）。
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计算理论认为，为确定和调整表象大小比例而进行的变换过程包括哪些方式？（）
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以人脑中对事物的具体形象（表象）为支柱来解决问题的思维是（）。
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想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)
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以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）
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一个学生以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的（ ）。
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在学前儿童手工创作中的构思阶段，以表象的基本形态和主要特征为基础，构想出种种新的表象。这是（）。
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发散思维指人脑中的记忆表象由于受到诱因而发生联系的一种思维活动。
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在前运算阶段，儿童认知活动因为表象思维的特征而具有以下（）特点。
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如果同时进行同一感觉通道的知觉和表象两种活动，会发生表象和知觉的相互干扰，甚至相互混淆。 （1.0分）
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有一种记忆系统的特点是：保持时间为几十至几百毫秒，存储形式为视觉表象和声音表象，如果不被注意或编码，就会自动消退。此种记忆系统是（ ）
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1. 表象时是以内心体验的形式，表象自己正在做各种动作，突出的是动觉表象或肌肉运动表象，感受自己的运动操作活动，却“看不到”自己身体外部的变化。这是哪种表象？
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如果同时进行同一感觉通道的知觉和表象两种活动，会发生表象和知觉的相互干扰，甚至相互混淆。
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以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【 】
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【单选题】一个学生以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的（）。
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正因为表象有直观性、_____、_____三个特征,才能成为记忆中的感性支柱,并推动心理活动向高级形式发展。（）
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判断题 智力动作按阶段形成的理论认为智力动作是外部物质活动向知觉、表象和概念方面转化的结果。（）
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我们通常把对感性认识而获得的表象所进行的思维活动叫做（)。