下列句中哪一个“庶”与其它各句不同（）

相似题目

• 下列各句中，括号之前与括号中间的字属于古今字关系的有（）。

  A . 旦日不可不蚤（早）自来谢项王。 B . 学而时习之，不亦说（悦）乎？ C . 甚矣，汝之不惠（慧）。 D . 吾令人望其气，皆为龙虎，成五采（彩），此天子气也。 E . 师者，所以传道受（授）业解惑也。

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• 指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：

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• 下列句子中加“<>”的词都有词类活用现象，其中与其它各句用法不同的是（）。

  A . 庄公寤生，<惊>姜氏。 B . 何以王齐国、<子>万民乎？ C . 欲辟土地，<朝>秦楚，莅中国而抚四夷也。 D . 不亦轻朝廷，<羞>当世之士邪？

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• 下列各句中所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的一项是：

  A . 人家是火车头，咱得向人家学习。（暗喻） B . “现钱，打酒来！”阿Ｑ从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。（借代） C . 松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。（拟人） D . 说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。（排比）

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• 下列句子中的“问”字，与其它各句意思不同的是（）。

  A . 公赐之食。食舍肉。公问之。 B . 敢问何谓也？ C . 齐王使使者问赵威后。 D . 舍本而问末者耶？

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• 在下列各句中，宾语与其他三项不同的有（）

  A . 而今安在哉 B . 彼且奚适也 C . 邻国未吾亲也 D . 吾以何传女曹哉

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• 下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（）。

  A . 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 B . 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲 C . 突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲 D . 树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾

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• 下列各句中的“以为”的用法不同与其他三个的是（）

  A . 大叔又收贰以为己邑 B . 大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。 C . 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 D . 老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。

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• 下列各句中的“以”字，与其它各句用法不同的是（）。

  A . 老臣以媪为长安君计短也。 B . 仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ C . 於是梁王虚上位，以故相为上将军。 D . 圣人以治天下为事者也。

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• 从动静态分析角度出发，下列图形中哪一个与其它不同（）

  A . 点图 B . 直方图 C . 箱线图 D . 时序图

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• 下列各句中“颜色”的意义与其他三句不同的是（）

  A . 她的“圣女升天图”挂在神坛后面，那朱红与亮蓝两种颜色鲜明极了。全幅气韵流动，如风行水上 B . 他不能忍受这样的欺骗，决定给她点颜色看看 C . 教堂的地是用大理石铺的，颜色花样种种不同 D . 她的头发同黄牛毛一样颜色

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• 下列各句中，“与”用作语气助词的是()

  A．昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出遊于观之上。 B．願车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。 C．吾非斯人之徒与而谁与？ D．于予与于何诛!”

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• 下列各句中句式与其他三项不同的一项是（）

  A．君子曰：学不可以已 B．吾属今为之虏矣 C．沛公之参乘樊哙者也 D．皆为龙虎，成五彩，此天子气也

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• 下列各句中与例句句式相同的一项是（） 例句:何为其然也？

  A．托遗响于悲风。 B．此非曹孟德之诗乎？ C．而今安在哉？ D．此非孟德之困于周郎者乎？

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• 下列句子中“以为”的“为”与其它各句意思不同的是（)。

  A．若舍郑以为东道主。 B．王曰：“以为大将。” C．左右皆恶之，以为贪而不知足。 D．温故而知新，可以为师矣。

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• 下列各句中划横线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（）

  A．且庸人尚羞之，况于将相乎 B．是己而非人，俗之同病 C．卒廷见相如，毕礼而归之 D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

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• 下列各句中 , 与例句句式相同的一项是 （） 例句: 身死人手 , 为天下笑者 , 何也？

  A．子孙帝王万世之业也 B．此非孟德之困于周郎者乎 C．句读之不知 , 惑之不解 D．故燕王欲结于君

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