学习与教学的过程包括（）。
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能基于学习者的特征和学习状态，跟踪学习者的特征与状态的变化，自动生成教学信息，调整教学过程和教学策略的课件称为（）。
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赫尔巴特认为，学习和教学过程是一个统觉形成过程，这一过程依次包括（）四个阶段。
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构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是（）。
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学习与教学活动的过程包括（）
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广义上，计算机管理教学包括教学管理、学校事务管理、图书情报资料管理等，凡与学校管理有关的计算机应用都是计算机管理教学；狭义上，计算机管理教学是利用计算机管理课堂教学过程，包括组织课程内容和收集学生数据，监督学生的学习进程，诊断、补救和评价学习效果，为教师提供教学决策所需的信息等。（）
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学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
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行为性课程与教学目标重视学习活动的过程。
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学习与教学的过程是（）。
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所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识与技能、过程和方法、（）等方面发生的预期的变化。
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学习过程与学习资源的开发，主要是指将（）应用于教育教学过程的开发研究。
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教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调（），强调学习的过程与方法。
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在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）
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教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。
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学习资源是指在学习过程中可被学习者利用的一切人力与非人力资源，主要包括信息、资料、设备、人员、场所等。在课堂教学中所利用的学习资源也称为教学资源，下列教学资源中属于设备的是（）
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根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。
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在学习过程与教学资源的设计中，为达到给定的教学目标首先要进行（）。
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与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括（）
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学习过程和学习资源的评价，强调科学的___注重___，并以此作为质量监控和不断优化教学系统与教学过程的主要措施。
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在第二语言学习与教学的过程中，如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致，将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究，阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:
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《中学生物学教学论》的研究内容包括 生物学价值取向与教学目标、 生物学课程与教材、生物学教学过程、生物学教学设计、模式、方法与教学媒体、生物学学习、生物学教学测量与评价、生物学教师等内容。
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学习与教学的过程是（)。A．学习过程、教学过程和评价/反思过程B．学习过程、教学过程和互动过程C．学习
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教学系统设计是以促进学习者的学习为根本目的，运用 ——— ，将学习理论与教学理论的原理转换成对————、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学的系统“过程”或“程序”。
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教学过程中，学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的，一般说来教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（）
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构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是（）
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