古代埃及人创造了丰富多彩的体育活动，其体育内容有：（）与（）、（）、（）、（）、（）、跑跳、举重。
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（）包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于体育教学活动的体育运动场地、器材、设施和条件，以及丰富的自然资源。
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竞技场和浴室是古代（）体育领域的两大特色，有圆形阶梯看台的大型竞技场成为其文化的典型代表。
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社会体育是政府强制公民参加的，以增进身心健康为目的，内容丰富、形式灵活的大众普及性体育活动。
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什么体育亦称“大众体育”，是指人们自愿参加的，以增进身心健康为主要目的，内容丰富、形式灵活的社会体育活动。（）
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政府和有关部门鼓励，帮助残疾人参加各种文化、体育、娱乐活动，积极创造条件，丰富残疾人的（）。
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《中华人民共和国体育法》规定，地方各级人民政府应当为公民参加社会体育活动创造必要的条件，支持、扶助群众性体育活动的开展。
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课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。
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中国古代的学校教育中基本没有体育的内容。
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基层俱乐部要根据党的文化工作方针政策和上级有关指示，紧密结合部队中心任务和各项工作实际，开展内容健康积极向上丰富多彩寓教于乐的经常性的文化体育活动，充分发挥教育人引导人激励人鼓舞人的载体功能，为增强官兵素质和提高部队（）服务。
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古埃及的体育活动内容有？
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古代两河流域体育的内容有哪些？
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大众体育是指大众为达到（）等目的，而进行的内容丰富、形式多样的体育活动。
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社会体育，是由企业、事业单位职工，国家机关工作人员，以及城镇或农村居民等不同的群体，为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的身体锻炼活动。 根据上述定义，以下哪项活动不是社会体育活动？
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社会体育，是由企业、事业单位职工，国家机关工作人员，以及城镇或农村居民等不同的群体，为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的身体锻炼活动。根据上述定义，以下哪项活动不是社会体育活动？
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中国古代森严的宗法等级制度、安于现状的小生产的文化观念、超稳定结构的农业大国传统意识，形成了（）、（）、（）和（）的传统习俗，因而在传统体育中很少有激烈的竞争活动，很少提供能充分发挥创造性、能动性，以及人的潜力的机会。
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创造性身体活动是指利用身体进行的自我表现活动，属于幼儿园体育活动的基本内容。（）
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身体锻炼，应全面均衡发展，要参加丰富多彩的体育活动，全面锻炼自己的身体，努力克服单一体育活动对你身体发展的局限性，保证自己身体各器官机能均衡发展。
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古代奥运会采用的是与（）技能紧密相关的古代体育内容。
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公元前3200年左右，古代埃及人利用丰富的纸莎草资源，发明了（）。
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新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。
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2007年9月8日，贵州大学举行建校105周年庆典。为丰富校庆的活动内容，增添校庆的节日气氛，增进学校与校友、校友与校友之间的感情，学校举行了在校学生与各地校友之间的（）即“祝福贵大”校庆体育嘉年华活动。
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以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（)的教育。A.希腊B.埃及C
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小明是班级的三好学生，但是不喜欢体育活动，班主任为了能让小明积极参加体育活动，告诉小明：“一个优秀的人不仅是要学习好，更要有一个健康的身体。”听了班主任的建议，小明成为班级体育活动的积极参加者。这体现了德育原则的（）
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1、舞蹈人纹盆上先民们携手共舞,说明人类早期就有“和合”群居的特点,反映了体育的社会交往功能。可见体育活动在人类生活早期,就已经是人类社会文化活动的重要组成部分。
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