适用于学校健康教育评价指标的是（）

相似题目

• 学校健康教育评价的指标包括（）

  A . 健康知识 B . 健康信念 C . 健康行为变化 D . 身高、体重、胸围等 E . 学生因病缺课率

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• 下列适用于采用静态指标进行评价的方案是（）

  A . 项目寿命期较短的方案 B . 项目各年收益变化较大的方案 C . 投资者对评价精度要求不高的方案 D . 投资者要求考虑资金时间价值的方案 E . 投资者要求快速简便得到评价结论的方案

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• 不仅适用于儿童生长发育指标呈正态分布，也适用于非正态分布的评价方法是（）

  A . 均值标准差法 B . 等级评价法 C . 百分位数法 D . 曲线图法

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• PMV指标适用于非稳态热环境的评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标（）。

  A . A.及格率 B . B.人均住院日数 C . C.不吸烟率 D . D.人均病假日数 E . E.月病假率

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• 室内环境是绿色建筑评价指标体系六类评价指标中的组成部分之一，主要考察（）环境控制质量，以健康和适用为主要目标。

  A . 空气品质 B . 声 C . 光 D . 热 E . 电

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• 学校布局法是根据（）和（）确定学校的地理位置和办学规模的方法，一般适用于地区或区域性教育规划。

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• 适用于学校健康教育评价指标的是（）

  A . 学生卫生知识的及格率 B . 学生人均病假日数 C . 学校教室照度的卫生标准 D . 学校家长对学校的满意度 E . 学生的心理健康指导

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• 下列指标组合中适用于检验与评价填土压实质量的是（）

  A . 含水量、重度和最大干密度 B . 最佳含水量和最大干密度 C . 含水量、最佳含水量和最大干密度 D . 干密度、最佳含水量和重度

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• 评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是（）

  A . 形成率 B . 检出率 C . 知晓率 D . 正确应答率 E . 正确知晓率

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• 适用于学校物质环境评价指标的是（）

  A . 学生卫生知识的及格率 B . 学生人均病假日数 C . 学校教室照度的卫生标准 D . 学校家长对学校的满意度 E . 选项是人际环境指标。

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• 投资收益率是一个静态财务评价指标，尤其适用于()的工程建设方案选择和投资经济效果评价。

  A . 投资经济效果比较明确 B . 工艺简单而生产情况变化不大 C . 政府投资项目 D . 先开工后进行可行性研究

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• 下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从"形成率"和"参与率"两个角度选择（）

  A . 健康知识 B . 健康状况 C . 健康信念 D . 健康行为变化 E . 学生因病缺课率

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• 下列各项中，最适用于评价投资中心业绩的指标是（）。

  A . 边际贡献 B . 部门毛利 C . 剩余收益 D . 部门净利润

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• 对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是（）

  A . 学生健康知识的知晓率的变化情况 B . 学生健康信念的形成率的变化情况 C . 学生健康行为的改善率 D . 学生健康活动的参与率 E . 学生因病缺课率的变化情况

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• 《绿色建筑评价标准》适用于评价住宅建筑和公共建筑，下列选项属于评价指标体系所包含的内容是（）

  A . 安全管理 B . 节能与能源利用 C . 运营管理 D . 室内环境质量

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• 评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是（）

  A . 形成率 B . 检出率 C . 知晓率 D . 正确应答率 E . 正确知晓率

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• 本规定适用于具有正式学籍、在学校接受普通高等学历教育的（ ）学生的管理。

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• 下列业绩评价指标中，适用于对投资中心的业绩评价且不会导致投资中利益与公司整体利益冲突的综合指标是（）

  A．年生产成本 B．年销售利润 C．投资报酬率 D．剩余收益

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• 评价学校口腔健康教育后学生对口腔保健行为的态度、信念转变时可使用的量化指标是

  A.形成率 B.检出率 C.知晓率 D.正确应答率 E.正确知晓率

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• ()方法适用于对项目工艺方案的选择及能耗的指标评价。

  A．政策导向判断法 B．类比分析法 C．能量平衡分析法 D．专家判断法

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• 通过评价目标、指标体系的引导，可以为学校致命办学方向，为教师与学生致命教育与学的奋斗目标，这属于教学评价（)

  A、导向功能 B、筛选功能 C、激励功能 D、监督功能

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