儿童能力发展的一般趋势。
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简述儿童能力发展的一般趋势。
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学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是（）。
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我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过（ ）
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关于学前儿童感知能力发展趋势的说法中不正确的是（）
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如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
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学前儿童加减运算能力的一般发展过程是怎样的？
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简述学前儿童想象发展的一般趋势。
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我国学者研究指出，再认能力发展的一般趋势是（）.
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小学儿童正值注意有意性迅速发展的阶段，注意的__________能力表现出迅速发展的趋势。
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在人的一生中，能力发展的一般趋势如何？
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简述儿童手的触觉的发展趋势。
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舒特•戴森归纳的0~17岁儿童音乐能力发展的一般特点中，以下描述错误的是（ ）。
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儿童逐渐能够按照事物的功用和本质特点进行分类，说明他们的抽象概括能力开始发展起来，其时一般是（）
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我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过（）
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小学儿童写作能力的发展一般经过（）。
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如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展，强调儿童一般能力的获得，（）。
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小学儿童正值注意有意性迅速发展的阶段，注意的_____能力表现出迅速发展的趋势。
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儿童最先学会抬头，然后翻身、坐、爬、站、走，这种发展趋势体现了儿童动作发展（）的规律
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学前儿童日常体育活动的形式和方法有很多，一般以（）为主，重点是发展学前儿童的基本动作能力
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进入小学之后，儿童自我监控学习能力的各个方面以及整体水平均不断发展和提高，但个体自我监控的学习能力在不同时期的发展速度是不同的，呈现出（）的趋势
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3、学前儿童注意发展的一般趋势是（）。