3、学前儿童注意发展的一般趋势是（）。

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  A . 正确 B . 错误

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  A . 理论由纯思辨的性质向实证的性质转变 B . 对游戏的发展价值的认识发展到确切的、全面的认识 C . 研究的范围逐渐拓宽 D . 注重条件控制的实验室研究 E . 出现了经典的游戏理论

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  A . 由笼统到分化 B . 由具体到抽象 C . 由被动到主动 D . 由不齐全到齐全

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• 学前儿童注意发展的趋势（）注意的发生先于选择性注意的发生，无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。

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• 学前儿童心理发展的一般规律是：（1）从 简单 到 （ ） ；（2）从（ ） 到 抽象 ；（3）从（ ）到 主动 ；（4）从 零乱 到（ ） 。

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  A．婴儿时期游戏更多反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象 B．3岁儿童游戏反映的社会现象的范围逐步扩大 C．4岁儿童游戏由反映日常生活过渡到反映社会生活和人们之间的社会关系 D．5岁以后儿童游戏的主题更具有社会意义

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