下列教学方式中,教学效果最差的是()。
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在音乐教学评价中,检验学生阶段性的学习效果的评价方式是?( )。
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领导是管理活动的一项重要职能,在研究型结构中,下列哪一种领导方式的效果最差()。
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在教学过程中,恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法,正确的是()
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讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是()
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教学媒体是传递知识的工具,在一定程度上关系到教学的效果,媒体的选择并非遵循最优的原则,而是适宜的原则。下列观点中正确的是()。
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在教师的人格特征中.对教学效果有显著影响的是()
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直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。 根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是( )
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教学语言按照其在教学过程中的不同作用和不同方式,可分为若干种类。下列与其他各项不属于同一分类的是()。
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下列疫苗中效果相对最差的是()。
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教育培训教学活动实施的过程中,下列开场方式中有助于拉近讲师与学员关系的是()
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下列选项中,属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》倡导的教学评价方式的是( )。
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在研究型机构中,下列哪种领导方式的效果最差()。
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教学信息的合理有效呈现对教学效果有着重要的影响。下列有关教学信息呈现的做法中,不妥的是()
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多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。 根据上述定义,下列不属于多媒体教学的是()
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教学改革是促进教学质量提高的重要手段。在会计学专业精品课程建设项目的实施过程中,我们始终把教学改革放在事要的位置,并坚持在教学观念、内容、方式和方法以及教学效果评价等方面进行改革。 作者接下来最有可能讲述的是:
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下列选项中属于讲授法的教学方式的是()
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高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感和态度发展等做评价。 从教学评价的角度来说,这种评价方式属于()
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直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物进行;模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()
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研究者对某种新的教学方法的效果感兴趣,他希望探讨:新的教学方式()
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某教师在《微电影拍摄》的教学中,对学生拍摄的样片进行分析,在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进意见。这一评价方式是()
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你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的,在你的教学体验中,如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展
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