学习动机越强越好。( )

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• 动机是个体行为的动力机制，动机越强越有助于学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。 下列说法正确的为（）

  A . 从事较容易的学习活动时，动机强度高，学习效果好 B . 从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差 C . 学习动机越强，期望值越高，学习效果越好 D . 学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同 E . 学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线

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• 学习动机程度与学习效率成正比，学习动机越强，效率越高。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• 学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• 学习动机越强，学习效果越好。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 辨析：学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。

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• 学习时，不管是面对什么问题，学习者的动机越强越好，越有利于任务的完成。

  A . 正确 B . 错误

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• 学习动机越强，学习效率越高。

  A . 正确 B . 错误

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• 学习动机和学习效果之间呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。

  A . 正确 B . 错误

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• 动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。 这种说法是否正确？

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• 学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。

  A . 正确 B . 错误

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• 总体而言，有机体学习动机越强，其学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。（　　）

  A . 正确 B . 错误

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• 学习动机越强学习效果越好。

  A . 正确 B . 错误

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• 发动机冷却系的作用是冷却发动机，降低发动机温度；发动机工作时，冷却系冷却功能越强越好，发动机温度越低越好。

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• 42．学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。（15年上）

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• 动机越强，则学习效率越高。（)

  是 否

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• 学习动机与学习效果有直接关系，学习动机越强则学习效果越好。（)

  是 否

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• 学习动机越强，学习效果越好。

  A．正确 B．错误

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• 7、学习动机越强，学习效率越高

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• 学习动机越强，学习效率之越高（）

  是 否

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