口语表达者应将形象思维和抽象思维结合起来。（）
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在口语交际教学中，我们应该把（）和（）结合起来。
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失语症是指由于神经中枢病损导致抽象信号思维障碍，而丧失口语、文字的表达和领悟能力的临床症侯群。根据上述定义，下列可能患失语症的是：
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新古典主义者采用古典和巴洛克时期的音乐形式构建作品，写作（）、（）等体裁，用线性的复调思维取代浪漫主义的和声思维，远离大型管弦乐队，回复到小型室内乐队的编制，强调音乐自身的表达能力，摆脱“标题音乐”的影响，写作纯音乐作品，感情表达冷静理性，不过多渲染个人主观感受。
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要体现改革精神和法治思维，把（）结合起来，努力形成系统完备的制度体系，以刚性的制度规定和严格的制度执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化，切实防止“四风”问题反弹。
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将事物共同的本质特征结合和联系起来的思维过程()
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“驸马”、“太监”等等，在现代人的日常口语中不再有人使用了，原因是人的思维发展，抽象思维能力的提高。
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个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是（）
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6岁以后，儿童开始能够学习对（）进行估计。6岁以后，儿童能够以行动作为估计时间的参照物。幼儿期对时间的知觉已逐渐有思维的成分参与，即时间知觉与时间概念结合起来。
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（）是把扩散式思维和收敛式思维综合起来，交替使用的一种发明方法。
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思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。
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（）是在思想上把抽取出来的各种对象与现象之间的本质的属性结合起来，推广到同一类事物上去的思维过程。
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口语表达者应具有和其他演讲者一样的风格。（）
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口语表达的特点归纳起来不包括()。
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口语表达者应具有和他人演讲者一样的风格。（）
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口语表达者应具备的素质之一是思维能力。（）
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书面语言的写作训练有利于促进教师口语表达，因为前者提升了教师的思维品质（ ）。
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将两种或两种以上看来并无直接联系的产品特征，通过创新思维把它们结合起来，形成一种新产品的构思，这种方法称为( )。
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：失语症是指由于神经中枢病损导致抽象信号思维障碍，而丧失口语、文字的表达和领悟能力的临床症候群。 根据上述定义，下列可能患失语症的是（）。
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纪检监察干部要把政治标淮摆在首位，把业务培训和实战练兵结合起来，边学习、边调研、边工作、边总结，在“两思维四水平”上下功夫，即增强纪法思维、辩证思维，提高（)
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要运用科学思维方法，提高创新能力，要学会把发散思维和聚合思维结合起来（）
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5、把逻辑思维和设计思维结合起来就是创新设计思维，是将左脑和右脑紧密结合在一起的思维模式。
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学生在头脑中把事物各种共同的本质特征结合和联系起来的思维过程是（）
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教师要善于（)，这是组织好集体谈话活动的关键，同时对提高幼儿思维水平，口语表达质量都有直接作用。
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交际语（)特点要求交际者思维敏捷、反应灵活、表达迅速。内部语言的思维与外部语言的口语几乎是同步。
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