要大胆实践，不断丰富生活的经历与阅历。()（2.0分）
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学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
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阅历广，经验丰富并历经艰辛与磨难的人挫折承受力较高。
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我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、（）。
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既有丰富的理论知识，又有丰富的实践经验及丰富的阅历、经历和资历的培训师称为（）
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职校生王某生活经历比较单一，毕业前对职业的选择既充满美好希望，又感到隐隐不安。于是老师带着王某等同学参观敬老院、祭扫烈士陵园等。在活动中王某不断丰富和充实自我，在实践中逐渐走向成熟。材料显示他职业价值观的养成途径是（）。
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食品图案的设想源自于丰富的生活知识、大胆的想象力和创造性。敢于设想，敢于创造，就是要紧紧抓住物象美的（）
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29.我国传统扶贫战略经历了从“救济式扶贫”到“区域开发式扶贫”，再到“整村推进扶贫”，最后到农村最低生活保障制度的建立的转变过程。（2.0分）
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Forarichfulllifeofcollege,youshouldmakethemostoftheopportunitiesathand.A.为了大学生活过得充实、丰富，你应该充分利用这些资源。B.你应该利用这些机会使大学生活更加充实、丰富。C.想要大学生活过得充实、丰富，你应该充分利用眼前的机会。D.因为大学生活非常充实、丰富，所以你应该充分利用眼前的机会。（2.0分）
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经济体制改革在走向深入的同时，暴露了各种矛盾与冲突，如社会冲突与对立、贫富差距与腐败等，普遍存在于社会生活之中，困扰着改革进程。对此，政府应（）①消除对立，不断解决矛盾②勇于突破规律，尽量回避矛盾③承认矛盾，积极正确解决矛盾④针对不同的问题，采取不同的措施（2.0分）
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马克思主义是在实践中不断发展着的科学。（2.0分）
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（）提出，认识运动的每一个周期经历了两次飞跃，第一次是由实践到认识的飞跃，第二次是由理性认识回到实践的飞跃。（）（2.0分）
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列宁关于社会主义理论的主要贡献包括()①把社会主义建设作为一个长期探索、不断实践的过程②把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首位③在过渡时期不能人为取消商品经济，而要利用商品货币关系发展经济④社会主义革命后可以利用资本主义的某些方法建设社会主义（2.0分）
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我们要大力弘扬的时代精神是当代人民精神风貌的集中体现，是激发社会创造活力的强大力量。时代精神内涵十分丰富，其核心是（）（2.0分）
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提高大学生的适应能力，就是要()，尽快适应大学生活。（2.0分）
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马克思主义始终以（ ）为根据，随着时代、实践、科学的发展而不断发展。（2.0分）
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实践就是日常生活。 （2.0分）
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实践证明，无产阶级政党在执政以后，必须认真坚持民主集中制和集体领导原则，反对个人崇拜，不断加强党的自身建设，充分发挥党组织和广大党员的积极性、创造性，保证党的决策的科学化、民主化。（）（2.0分）
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民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的___总和。（2.0分）
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写简历时，为了体现出你的知识丰富和技能优秀，应该把你所有的经历都列举在简历中。（2.0分）
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中学教师要依据《中学教师专业标准》,制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。()
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以下对负面情绪的认识中，正确的是（）①它带给我们羞耻感、焦虑感和挫败感等不良感受②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
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在我们的生活中,既有正面的情感体验,也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的是（）①小丽:负面的情感体验对我们来说都是坏事②小亮:负面的情感体验对我们的成长只有坏处,没有好处③小玉:体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历④小强:我们要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力
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一个社会的道德资源, 不在书本上, 不在故事里, 也不在一本本宣传画册中, 而在人的身上, 尤其在那些_、有着丰富人生阅历的老人身上。老人是好的道德教科书, 充满道德意蕴的生活经历从他们自己嘴里娓娓道来时, 自然会更有说服力和感染力, 对_说教的年轻人尤其如此。填入画横线部分最恰当的一项是（）
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科学技术的不断进步,生产力的不断发展,使人类生活越来越丰富,但也产生了威胁人类安全与健康的____问题。
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