艺术家的艺术体验是完全由其早期经验决定的。

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• 对艺术家来说，创作的技巧与体验世界的方式是统一的。

  A . 正确 B . 错误

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• 艺术家保留赤子之心的体验类型是（）。

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• 艺术体验，是艺术创作的（）阶段。

  A . 发展 B . 准备 C . 深化 D . 形成

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• 一般说来邮购生于贫困家庭或身体有残疾的艺术家，更多的体验是（）

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• 艺术家感受、体验世界，孕育审美意象的基础与起点是（）

  A . 艺术想象 B . 艺术技巧 C . 艺术敏感 D . 艺术灵感

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• 艺术哲学的任务是寻找建构审美事实、艺术事实、审美经验的东西。

  A . 正确 B . 错误

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• 艺术创作的目标是把我们的生存体验交给形象。

  A . 正确 B . 错误

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• 一般说来，出生于贫困家庭或身体有残疾的艺术家，更多的体验是（）。

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• 表现手法是指文学创作中作家运用语言，塑造艺术形象，传达作家审美体验所采用的各种具体的艺术手段和方法；主要包括（）。

  A . 白描、叙述、抒情、议论 B . 描写、叙述、旁白、议论 C . 白描、叙述、旁白、议论 D . 描写、叙述、抒情、议论

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• 艺术教育活动中的审美性原则，是通过教师启发引导下的艺术美的感受、体验活动逐渐培养儿童（）的能力。

  A . 认识美 B . 爱好美 C . 创造美 D . 欣赏美

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• 艺术美就其内容来说，是艺术家对于现实生活中的美的（）的能动的反映，它来自艺术家体验到的现实美。

  A . A、自觉 B . B、主观 C . C、被动 D . D、客观

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• 艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。这句话出自（）。

  A、罗曼·罗兰 B、鲁迅 C、列夫·托尔斯泰 D、车尔尼雪夫斯基

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• 愧疚体验与艺术家的道德水准有密切关系，还与之有关的心理特征是（）。

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• 什么是艺术体验

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• 幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的（）和体验。

  A . 情感 B . 情绪 C . 心理 D . 审美

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• 艺术家的超越体验具体表现为

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• 艺术创作的目标是把我们的生存体验交给形象。（）

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• 艺术家感受、体验世界，孕育审美意象的基础与起点是( )

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• 对艺术家来说，创作的技巧与体验世界的方式是统一的。（）

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• 6.东方艺术是一种超越物质性的体验。

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• 艺术创作中的综合体验过程，也是思想形成的过程。

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• 论述从艺术创作过程论述审美体验与艺术的关系

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