博比特认为课程开发的具体过程包括（）
相似题目
-
在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中（）认为学校是体育课程改革最适当的策略。
-
课程相互适应创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程。
-
培训项目和课程开发的关系具体表现为？
-
培训项目与课程开发的关系，具体表现有（）。
-
教师对正式课程的目标和内容加以修改，以适应他们具体的课程情境，其中包括对引入的校外课程的重新改组，对学校自身开发的课程的进一步改进等行为属于（）。
-
布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）
-
最先致力于理解课程的是“（）”。他们对课程研究的共同兴趣是：批判传统课程理论（博比特、查特斯到“泰勒原理”）、对课程领域进行“概念重建”。
-
博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为（）
-
认为教师的角色是课程的开发者，这是课程实施的( ）。
-
博比特的科学化课程开发方法可称为（）
-
课程开发的具体步骤是：（）。
-
体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
-
职业教育课程开发不只是开发一门门具体课程，而且要开发整个课程计划。
-
“（）”观点的代表是博比特与查特斯
-
1923年，美国另一著名学者查特斯出版了〈课程编制〉一书。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“课程开发的科学化运动”，他们的课程理论也因而被称为“（）”。
-
化学课程标准对于学习方法和学习策略的重视主要体现在对过程和方法目标的要求上。具体包括（）
-
体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
-
查斯特提出的“功用分析”的课程目标与博比特的活动分析模式有相似之处，同样重视从分析儿童活动得出课程目标，同样重视价值在课程编制中的作用。
-
认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）
-
认为教师的角色是课程的开发者，这是课程实施的（）
-
作业题4 1、本课程学习过程中您印象最深（或收获最大）的内容有哪些？（举3点内容，并具体解释原因）。 2、本课程在教学形式上采取了线上线下混合式教学模式，这种教学模式是浙江大学成立120年以来的首次尝试。您就是这项教学改革的直接参与者。请写下您的心得体会，包括您认为哪些方面是值得肯定和点赞的，哪些方面是需要进一步改进的。尽量多写一点哦！
-
综合实践活动课程的具体活动主题、内容以（)开发为主。
-
马兰花创业培训项目覆盖创业全过程，包括初创阶段的（)课程和（)课程，已创业阶段的（)课程和（)课程，以及自主开发（)课程，
推荐题目
- 预制混凝土护栏的纵向连接有（）。
- 使用TDCS系统车站值班员办理接发列车时，仍须按接发列车程序、用语执行，不得省略（）等接发列车程序及用语。
- 铺底料厚度一般为（）mm。
- 什么是细菌的致死温度？
- 启动Windows日志查看器的方法是？（）
- 患儿，6个月。高热10余日，咳嗽，气促，其母患肺结核。体检：精神萎靡，面色苍白，双肺呼吸音粗，肝肋下2.5cm，脾触及边缘，前囟膨隆，颈强（±），OT试验阴性，胸片：双肺中外带均有粟粒状阴影。患儿OT试验出现阴性反应，最可能的原因为（）
- 当企业研发和营销能力较强、经营的产品市场异质性又比较高时，企业应选择的市场战略为（）。
- 关于痛觉检查，下列叙述哪项不正确 ?
- 【单选题】活塞环包括 。
- 小作坊从业人员应当体检取得健康证明后上岗，体检应当（)一次。