课堂教育是基层思想政治教育的主要形式。个别教育是课堂普遍教育的必要补充。
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在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。
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分散教育和经常性教育是基层思想政治教育的两种组织形式
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教育准备会是研究部署基层思想政治教育的工作例会，是组织思想政治教育，培养基层政治干部的基本形式之一。
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要推动（）进教材、进课堂、进头脑，加强和改进学校思想政治教育。
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在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是全方位、多层面和具有广泛灵活性的。
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语文综合性学习应以（）为主要开展形式，沟通课堂内外，充分利用学校、家庭、社区等教育资源。
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专业学位教育的课堂教学形式除了采用讲授、研讨外，通常还采用（）。
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在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是（）、（）和具有（）的。
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课堂教育灌输是采取（）、举办讲座和报告会、宣讲辅导等方法，学习科学理论，灌输先进思想。
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课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。
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课堂教育是思想政治教育的主阵地。采取（）等方法，充分运用现代化教育手段，学习科学理论，灌输先进思想。
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思想政治课程评价是促进学生发展和提高教学质量的有效手段，其评价方式主要有：考试、谈话观察、描述性评语、项目评议、学生自评与互评、个人成长记录等。下列属于“项目评议”的是（）。 ①公民教育实践活动听证会 ②社会调查报告 ③专题小论文 ④课堂发言 ⑤辩论
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教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)
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高效课堂提倡“以人为本、关注生命”的人本主义教育思想。（）
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课外语文教育与课堂语文教学相区别的一个显著标志是，前者多以（）的形式出现。
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参观是组织学时到有关现场进行观察以补充课堂所学知识的教育组织形式，可以分为几类（）。
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新疆网络家长学校包括“家长教育平台”和“家长手机课堂”两种主要形式。
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课堂教学是实施素质教育最主要、最重要的渠道。（）
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有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。这主要违背了（）。
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课堂问题行为产生原因之教师方面的原因有有：教育思想失当、课堂管理失策和（）
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学生是受教育者,对社会的认识、了解主要来自书本和课堂,对社会的认识大多是
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思想政治课程评价是促进学生发展和提高教学质量的有效手段，其评价方式主要有：考试、谈话观察、描述性评语、项目评议、学生自评与互评、个人成长记录等。下列属于项目评议的是（）。①公民教育实践活动听证会②社会调查报告③专题小论文④课堂发言⑤辩论
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针对传统教育以“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想家是（）