体育教师教学评价主要对教师的（）和（）两个方面进行。
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对教学的评价，一般从教师和学生两个角度来分析。下面关于数学教学评价涉及的主要内容的描述中正确的是（）。
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在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（）。
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在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
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体育教师的教学评价内容主要包括（）和（）两个方面。
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评价教师的教学能力可以从以下哪几方面来进行评价（ ）。
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下列不属于体育教师教学评价的方法的是（）。
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教师教学评价主要采用（）和（）的形式进行，同时也可采用（）、（）和（）等多种评价形式。
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课程评价过程是园领导和专家对教师组织的教学活动进行评价的过程。
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教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了“清”“准”“透”、教学方法是否得当、（）是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行
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根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。
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体育课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三个方面。
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简述教师如何对学生进行体育学习评价?
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教学评价的两个核心环节即：对教师教学工作的评价和对（）的评价。
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美术教师在设定教学目标之际，要从哪几方面进行思考（）。 ①明确希望学生达到怎样的目标（教学目标） ②教师对学生传递了什么信息，学生通过学习会有什么收获（教学内容） ③采用怎样的教学方法，对教材、课题的选择有帮助（教学方法） ④所设定的目标是否有利于评价（教学评价）
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教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对（）和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。
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学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学教育活动进行的评价。
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学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术（）和儿童美术（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、（）、（）和（）的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
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在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括了解教材知识和教师心理的自我调适两个方面。（）
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教师要不断对自己的教学进行评价，发现和分析其中存在的问题，提出改进的方案，这集中体现了教师的何种角色？（）。
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体育教师教学评价主要是针对教师的专业素质评价和()两个方面进行综合评价。
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3、评价语就是教师在课堂教学对学生的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的口头语言和态势语言，它主要起着 、 、 、 以及 的作用。
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体育教师教学评价的主要内容有（）
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在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确地进行而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价是（）
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