学生守则、日常行为规范等是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度。
相似题目
-
根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）
-
学校等教育机构对学生做出的开除学籍、记过等处分是行政处罚而非学校内部行政行为。
-
学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动，经常对学生进行必要的（）等教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。
-
受理学生申诉的主体通常是学校内专门负责处理学生申诉的相关部门或是申诉学生所在学校隶属的上级教育主管部门。
-
国家助学贷款是由国家指定的商业银行面向在校的全日制高等学校经济确实困难的本科学生、研究生以及第二学士学位学生发放的，用于帮助他们支付在校期间的学费和日常生活费，并由教育部门设立"助学贷款专户资金"给予财政贴息的贷款。
-
学校为了规范学生的一言一行，以及日常的教育教学活动，还制定了许多规章制度，这也属于学校安全的内容。（）
-
上级教育行政部门根据教育、教学工作的需要，有计划地向学校分配教师的制度称为（）
-
学生的高考准考证是由教育考试机构颁发，应属于考生，实践出现的学校经手保管或者持有学生准考证的情形属学校行使公权力的行为，不是民事行为。
-
按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（） ①警告 ②严重警告 ③记过 ④留校察看 ⑤退学 ⑥错误性质严重的可送工读校教育
-
学生出现失范行为的原因是多方面的，有社会道德失范、文化市场失控、家庭结构的变化和学校教育的失误等
-
由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（）
-
上级教育行政部门根据教育教学工作的需要，有计划地向学校分配教师的制度称为（）
-
教师的行为在学生眼中往往具有放大效应。教师的"身正为范"不仅体现在品德课堂中，而且体现在学校日常生活的各个环节中。这是由教师劳动的（ ）决定的。
-
下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（）
-
根据教育部等《职业学校学生实习管理规定》，实习有下列那些种类？
-
班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（)、指导学生学习和心理卫生教育等方面。A
-
计划性的德育内容，即被明确纳入工作日程、作为明确工作任务的德育内容。这一类的内容，往往表现为有布置有检查、有明确的实施要求等。一般是由学校根据学生的实际情况和实际需要而确立的。()
-
学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用、交通出行、游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看，该小组的主要目的是（）
-
教育行政部门应当会同有关部门建立（）。学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。
-
根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》,加强大学生心理健康教育工作的总体目标是（）
-
学校应当制定学生日常行为规范，对学生日常行为进行管理；采取有效措施防范和制止学生在校园内携带（）等不良行为或者违法行为。
-
根据《山东省学校安全条例》第三十九条，学校应当制定学生日常行为规范，对学生日常行为进行管理；采取有效措施防范和制止学生在校园内（）等不良行为或者违法行为。
-
泰勒认为确定学校教育目标有三个基本来源，即（)。A.对学生的研究