以下不属于健康促进规划评价内容的是（）

相似题目

• 健康促进规划的过程评价主要关注（）

  A . 计划是否完善、合理、可行 B . 项目活动的数量、质量、效率 C . 目标人群知识、态度、信念的变化 D . 目标人群健康状况和生活质量的变化 E . 目标人群行为的改变

  查看最佳答案

• 一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间的变化的评估属于（）为了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是（）

  A . 形成评价 B . 过程评价 C . 效应评价 D . 总结评价 E . 结局评价

  查看最佳答案

• 高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群（）。

  A . 有关高血压知识的变化 B . 测量血压技能的变化 C . 饮食行为的变化 D . 高血压控制率的变化 E . 遵医行为

  查看最佳答案

• 高血压健康促进规划的近期和中期效果评价应评估（）。

  A . 人群高血压的患病率 B . 高血压相关行为的变化 C . 居民健康档案是否建立 D . 血压控制率的变化 E . 高血压健康教育资料的发放情况

  查看最佳答案

• 健康促进规划的过程评价主要关注（）。

  A . 计划是否完善、合理、可行 B . 项目活动的数量、质量、效率 C . 目标人群知识、态度、信念的变化 D . 目标人群健康状况和生活质量的变化

  查看最佳答案

• 健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。以下属于健康素养促进的工作内容的是（）。

  A . 树立科学健康观 B . 提高基本医疗素养 C . 提高慢性病防治素养 D . 提高传染病防治素养 E . 大力开展健康素养宣传推广

  查看最佳答案

• 下列不属于社区健康教育和健康促进的基本内容的是（）。

  A . A.家庭健康教育 B . B.城市社区常见病防治知识的宣传教育 C . C.创建健康城市的宣传教育 D . D.社会公德和卫生法律法规教育 E . E.以上都是

  查看最佳答案

• 健康促进规划的评价方案形成于（）

  A、规划设计阶段 B、规划实施阶段 C、规划实施结束后 D、规划设计、实施全过程 E、其他方面

  查看最佳答案

• 健康促进规划的评价方案形成于（）。

  A . 规划设计阶段 B . 规划实施阶段 C . 规划实施结束后 D . 规划设计、实施全过程 E . 以上均不正确

  查看最佳答案

• 健康促进规划过程评价的重点是（）。

  A . 计划是否具有合理性和可行性 B . 项目活动的数量、质量和效率 C . 目标人群知识、态度、信念的变化 D . 目标人群健康状况和生活质量的变化 E . 以上均不正确

  查看最佳答案

• 某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）

  A . 过程评价 B . 形成评价 C . 效应评价 D . 结局评价 E . 总结评价

  查看最佳答案

• 根据《规划环境影响评价技术导则》，下列内容中，不属于跟踪评价方案主要评价内容的是（）

  A．总结规划环境影响评价的经验和教训 B．对规划实施全过程中已经或正在造成的影响提出监控要求 C．明确公众对规划实施区域环境与生态影响的意见和对策建议的调查方案 D．对规划实施中所采取的预防或减轻不良环境影响的对策和措施提出分析和评价的具体要求

  查看最佳答案

• 根据《规划环境影响评价技术导则—总纲》，下列内容中，不属于规划不确定性分析内容的是（）

  A．规划基础条件的不确定性分析 B．规划区域环境政策分析 C．规划具体方案的不确定性分析 D．规划不确定性的应对分析

  查看最佳答案

• “把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”是《教育规划纲要》工作方针“育人为本”中的重点内容，那么，小学教育质量的评价应当以()为主体。

  a. 学生学习成绩 b. 学生全面发展 c. 家长满意度 d. 行政部门评定

  查看最佳答案

• 不属于健康教育效应评价内容的是（）

  A．健康相关行为 B．促成因素 C．强化因素 D．健康状况和生活质量 E．倾向因素

  查看最佳答案

• 根据《规划环境影响评价技术导则总纲》，下列不属于跟踪评价方案主要评价内容的是（）

  A．总结规划环境影响评价的经验教训 B．对规划实施全过程中已经或在正在造成的影响提出监控要求 C．明确公众对规划实施区域环境与生态影响的意见和对策建议的调查方法 D．对规划实施中所采取的预防或减轻不良环境影响的对策和措施提出分析和评价的具体要求

  查看最佳答案