在《劝学篇》中系统阐述“中学为体，西学为用”这一文教政策的是（）
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在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。
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（ ），清政府颁布《奏定学堂章程》，这体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想。
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（），清政府颁布《奏定学堂章程》，这体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想。
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近代“中学为体，西学为用”思想的提出者属于（）
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“中学为体，西学为用”意思是（）
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毛泽东在《同音乐工作者的谈话》中所说的“中学为体，西学为用”的学是指什么？
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张之洞在他的代表作《（）》中，系统阐述了“中学为体，西学为用”的文教政策思想。
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在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）
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张之洞发表（），系统地阐述了其“中学为体，西学为用”的文教政策思想。
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下列哪一派主张“中学为体，西学为用”（）
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系统概括“中学为体，西学为用”的教育家是（）。
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在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（ ）。
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张之洞“中学为体，西学为用”的教育思想中，所谓“西学，是指“西政”和“（）”两个方面。
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清末民初教育上的主要变化是（）、废科举和近代学制的建立。指导这一变革的基本方针是“中学为体、西学为用”。
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在《劝学篇》中提出"中学为体，西学为用"的教育家是（）。
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“中学为体，西学为用”这个观点是谁提出的？
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“中学为体，西学为用”是由哪位先辈提出的：（）
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”中学为体,西学为用“是()在洋务运动时期提出的。
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在《劝学篇》中阐述“中学为体、西学为用”思想的人是
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提出“中学为体，西学为用”一说的是（）。
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晚清提出“中学为体，西学为用”的是？
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()提出了“中学为体,西学为用”一说。
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在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（ ）。
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严复提出西学，反对洋务派“中学为体，西学为用”的主张。以下选项中，哪些属于严复的论述 。
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