对“师德为先”理念的理解，错误的是:（)
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关于对社会主义法治理念的理解，下列选项中不正确的是哪一项？（）
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下列对新课程指导下思想政治课教学评价的理念理解错误的是（）。
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准确理解共享发展理念的内涵，需要处理好共建、共富和共享的关系。下列关于三者的关系，表述错误的是（）。
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《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本，师德为先，_________________和终身学习。
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开展对银行产品和服务的评估是深化“预防为先”理念的重要内容，是完善全流程消费者保护工作的重要组成部分
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其中专业理念与师德对教师从哪五个维度进行了要求？
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专业理念与师德中要求教师对学生的态度与行为要尊重中学生独立人格，（），平等对待每一个学生。
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教师对师德规范的理解，只有从他律上升到自律，才能发挥教师道德应有的作用。
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中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
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下列对新课程指导下思想品德课教学评价的理念理解错误的是（）。
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中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（ ）。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
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幼儿园教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（ ）。①专业意识与专业成长②对幼儿的态度与行为③幼儿保育与教育的态度与行为④个人修养与行为
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下面属于“坚持德育”为先理念的是（）
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《中学教师专业标准》“基本理念”包含“（）”，“师德为先”，“能力为重”，“终身学习”。
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中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）。 ①专业意识与专业成长 ②对学生的态度与行为 ③教育教学的态度与行为 ④个人修养与行为
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对中国电信服务理念理解不正确的是：（）.
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关于党的领导的理念，下列理解错误的是（）。
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对尊严死亡理念的理解，下面正确的是（ ）。
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下列对树立依法治国理念的基本内涵理解不正确的是（）
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《中学教师专业标准》“基本理念”包含（），“师德为先”，“能力为重”，“终身学习”
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我国制定了各种教师教育规范，对教师的师德要求做出了明确规定，甚至为师德画出了红线。从这点理解教师职业道德具有（）
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《中小学教师专业标准（试行)》的基本理念为（）。A、师德为先
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