关于教育目标与评价目标的关系，正确的说法是（）。

相似题目

• 关于银行经营目标的“三性”的关系，下列说法正确的是()

  A . 效益性与流动性之间是对立的 B . 效益性与安全性之间是对立的 C . 流动性与安全性之间通常是一致的 D . 在经营策略上，银行首先是追求盈利

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• 下列关于幼儿园保育和教育目标的说法正确的是（）。

  A . A．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加劳动的兴趣 B . B．发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的思维能力 C . C．萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及成熟、稳重的性格 D . D．培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

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• 下列关于目标市场和细分市场关系的说法，正确的是( )。

  A . 市场细分是目标市场确定的前提 B . 目标市场只能是一个细分市场，而不能是多个细分市场 C . 选择适合自身的目标市场是市场细分的基础 D . 细分市场是银行将要进入并重点开展营销活动的特定的目标市场

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• 下列关于各种财务管理目标之间关系的说法，正确的有（　）。

  A . 利润最大化、股东财富最大化、企业价值最大化以及相关者利益最大化等各种财务管理目标，都以股东财富最大化为基础 B . 股东和其他利益相关者在企业中的地位是平等的 C . 在强调公司承担应尽的社会责任的前提下，应当允许企业以股东财富最大化为目标 D . 以股东财富最大化为核心和基础，还应该考虑利益相关者的利益

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• 在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

  A . 传道者 B . 示范者 C . 管理者 D . 服务者

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• 关于理财的经济目标和人生价值目标以及它们之间的关系,以下说法正确的有（ ）。

  A . 客户的理财需求往往比较明确,理财师不需要通过过多的询问和引导就能够清晰的了解 B . 商业银行在为客户做理财规划时,只需要考虑客户理财的经济目标,没有必要关注其背后的精神追求 C . 客户的经济目标是具体的,可用金钱来衡量的,理财师可以帮助客户通过科学的规划来实现 D . 经济目标是客户实现人生价值目标的基础

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• 关于正确处理目标不可与现有客户的关系，下列说法正确的是（）

  A . A、现有客户较多而具有潜在销售业务可能的目标顾客较少的地区，可以考虑安排新客户开发能力较强的销售人员去负责。 B . B、在具有潜在销售业务可能的目标顾客较多的地区，应该安排经验丰富、新客户开发能力较强的销售人员去负责。 C . C、在工作时间的安排上，亦需要考虑在现有客户和目标顾客之间分配工作时间的比例。 D . D、销售业务的开拓，除了应该着眼于新客户的开拓之外，也应该从现有客户身上着手。销售人员应该尽力想办法，做出努力，增加对现有客户的销售数量。

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• 正确表述组织与目标关系的说法是（）。

  A . 组织是目标能否实现的决定性因素 B . 组织是目标能否实现的基本因素 C . 组织是目标能否实现的惟一决定因素 D . 目标决定组织 E . 组织决定目标

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• 课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。

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• 下列关于幼儿教育目标的说法正确的是（）。

  A . 幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情 B . 教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据 C . 教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征 D . 幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的

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• 下列关于信息的应用与管理目标的关系的说法，正确的是：（）

  A . 信息的应用必须绝对服从管理目标 B . 信息的应用独立于管理目标 C . 管理目标必须绝对服从信息的应用 D . 管理目标依赖于信息的应用

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• 关于教育目的和培养目标的说法正确的是（）。

  A . 二者与社会经济、政治制度无关 B . 在阶级社会，二者具有鲜明的阶级性 C . 受生产力发展程度的制约 D . 受科学技术发展程度的制约

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• 关于正确处理目标顾客与现有客户的关系，下列说法不正确的（）

  A . A现有客户较多而具有潜在销售业务可能的目标顾客较少的地区，可以考虑安排新客户开发能力较强的销售人员去负责 B . B在具有潜在销售业务可能的目标顾客较多的地区，应该安排经验丰富，新客户开发能力较强的销售人员去负责 C . C在工作时间的安排上，以需要考虑现有客户和目标顾客之间分配工作时间的比例 D . D销售业务的开拓，除了应该着眼于新客户的开拓之外，也应该从现有客户身上着

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• 对服务目标与监测目标的关系，说法正确的是（）

  A . A、服务目标不是监测目标，反之亦然 B . B、服务目标是对服务所应达到的效果或结果的抽象描述 C . C、应积极追求监测指标的高低 D . D、服务目标相对稳定，监测指标相对多变

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• 关于正确处理目标顾客与同有客户的关系，下列说法不正确的是()

  A . A、现在客户渐多而具有潜在销售业务可能的目标顾客较少的地区，可以考虑安排新客户开发能力较强的消费人员去负责 B . B、在具有潜在销售业务可能的目标顾客较多的地区，应该安排经验丰富、新客户开发能力较强的消费人员去负责 C . C、在工作时间的安排上，除了应该着眼于新客户的开拓之外，也应该从现有客户身上着手。销售人没应该尽力想办法，作出努力，增加对现有客户的销售数量

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• 以下关于目标动机和ARPA误差的关系说法正确的是（）

  A . A、目标机动过大，使ARPA跟踪误差减小 B . B、目标机动过大，可能引起ARPA误差增大 C . C、目标机动过大，对ARPA的跟踪误差无影响 D . D、以上都不对

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• 构建社会主义和谐社会是加强职业道德建设的重要目标。下列关于两者关系的说法正确的是（）

  A . 加强职业道德建设能产生推动经济发展和社会和谐的精神动力，并给经济社会的和谐发展带来最大的效益 B . 加强职业道德建设有助于人际关系的和谐，而这种和谐的人际关系是构建社会主义和谐社会的现实基础 C . 职业道德建设则是确保社会经济和谐发展的重要手段，职业道德的最终目标就是要促进社会经济的和谐发展 D . 加强职业道德建设对社会和谐的贡献是短期的，但会对今后社会的全面发展产生深远的影响

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• 关于公共关系目标的分类方法,下列说法正确的是()。

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• 教育目标与教育目的、培养目标是____的关系。

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• 评价的过程是将教育结果与预定的教育目标相对照的过程，是根据预定教育目标对教育结果进行客观描述的过程，这特点属于（)。

  A．第一代评价 B．第二代评价 C．第三代评价 D．第四代评价

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• 在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色

  A．传道者 B．示范者 C．管理者 D．服务者

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• 1、下列关于幼儿教育目标的说法正确的是（）

  A．幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情 B．教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据 C．教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征 D．幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的

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