幼儿园故事教学的其他组织策略有（）

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• 以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学和合作学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 常用的有效教学方法与策略有（）

  A . 讲授法 B . 先行组织者的教学策略 C . 发现学习 D . 掌握学习 E . 灌输学习

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• 应对信息技术教学中偶发事件的方法策略有哪些？

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• 幼儿安全教育的策略有哪些？

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• 学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有（）

  A . 要讲究深度渗透 B . 要讲究有机渗透 C . 要讲究适度渗透 D . 要讲究灵活渗透

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• 常用的教学单元控制策略有（）等。

  A . 帧型、生成型、循环型 B . 顺序型、选择型、循环型 C . 帧型、生成型、智能型 D . 顺序型、选择型、智能型

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• 教学策略有哪些（）。

  A . 内容型 B . 方法型 C . 组织形式型 D . 综合型

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• 对幼儿园区域布局的策略有（）。

  A . 干湿分区 B . 动静分区 C . 就近 D . 方便通畅

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• 幼儿社会性教育的策略有哪些？

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• 组织幼儿园课程内容的策略有（）。

  A . 逻辑顺序 B . 心理顺序 C . 领域顺序 D . 学科顺序

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• 常用的合作式教学策略有（）等。而实际教学往往都包含多种协作式教学策略。

  A . A、课堂讨论 B . B、角色扮演 C . C、协同 D . D、伙伴

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• 汉语拼音教学的策略有（）

  A . 利用形象教学拼音字母 B . 联系儿童的语言读准拼音 C . 通过编儿歌的方式学习拼音 D . 通过游戏方式学习拼音 E . 通过活动的方式学习拼音

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• 幼儿日常健康行为教育的策略有（）。

  A . A、家园配合 B . B、适时要求 C . C、常抓不懈 D . D、尽早入手

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• 形式型教学策略有集体教学、小组教学和（）三种类型。

  A . 大班教学 B . 小班教学 C . 个别教学 D . 分层次教学

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• 小学口语交际教学的主要实施策略有（）

  A . 创设情境，激发交际兴趣：在选择交际话题的时候，要关注学生所熟悉的、喜欢的话题；要努力创设一种生动的情境 B . 双向互动，实现全员参与 C . 开放空间，拓展交际渠道：在教学过程中培养学生的口语交际能力；在日常生活中培养学生的口语交际能力 D . 教师要通过多种方法和多种形式，激发学生自学兴趣，要编报自学提纲，设计自学程序，并适当安排自学时间，让学生体会学法，掌握学法，运用学法

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• 幼儿身体生长教育的策略有哪些？

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• 以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。

  A . 正确 B . 错误

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• 音乐教学内容的策略有（）条。

  A . 2 B . 3 C . 4 D . 5

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• 简述阅读教学的方法和策略有哪些？

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• 幼儿能运用的记忆策略有（）。

  A . A、特征定位 B . B、归类 C . C、系列化 D . D、视觉复述

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• 常见的合作学习教学策略有（ ）

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• 建立在图式理论基础上的技能教学策略有（ ）。

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• 以下属于深化教学内容的策略有（）。

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