孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也”，这句话说明的学习现象是（）
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“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话出自：
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“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”是（）的教育思想。
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“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。
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孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”这句话主要是在探讨（）。
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孔子说：“天子失官，学在四夷”，这句话的意思是？
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孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度看，这句话可以理解为（）。
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“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话出自（ ）。
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孔子说听其言必责其用，观其行必求其功。”这句话的认识论含义是（）。
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孔子大说“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”是说要启发学生，举一个例子不懂，就不要举三个例子使人更加迷惑了；对于举一不能反三的学生就不用回复他了。
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孔子说，“信则人任焉。”下列从业基本准则与这句话体现的哲理最为一致的是（）。
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孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也。”这句话说明的学习现象是（ ）。
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孔子曰：“举一隅，不以三隅反，则不复也”从心理学上讲，孔子形容的是心理学上（）
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“举一隅不以三隅反，则不复也”出自《诗学》。
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孔子说：“无友不如己者。”这句话的意思是（ ）
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“绘事后素”，孔子说的这句话的内涵是（）。
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【单选题】“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话出自（）。
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孔子说：“微管子，吾其左衽矣。”对这句话的理解，以下不正确的是：（)
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【单选题】孔子说“君子群而不党”,这句话中“党”是指（)。
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默写。 （1）曾记否，____________，____________？ （2）____________，____________。举一隅，不以三隅反，则不复也。 （3）____________，鲜矣仁！ （4）君子坦荡荡，____________。
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9、“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”说的就是启发。
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“不愤不发，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话出自（）
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32、子曰：“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。”讲的是启发式教育的思想。
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