2 感性认识的特点（）
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30岁女性患者，从小比较任性，脾气大，经常因小事哭闹，3个半月前得知丈夫有外遇，一直闷闷不乐，每餐只吃一点水果，2个月前因咽不下气与丈夫大吵了一次，第二天醒来后好像突然回到了5年前和丈夫谈恋爱时，结婚以后的记忆都没有了，不认识近5年内认识的人和事，连女儿也不认识，但日常的家务工作能正常做。分离性遗忘的记忆恢复特点是（）。
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阅读以下教学导入（片段），按照要求答题。我们在初中学过《诗经》的两首诗，一首是《蒹葭》，一首是《关雎》，今天让我们穿越两千多年的时空，去认识一位卫国的女子，去聆听她的故事，去赴一个千年之约。师用PPT出示教学目标：1.诵读体味，了解诗歌特点。2.感知形象，把握人物情感。对以上述导入的分析不恰当的是（）。
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下列选项中，属于感性认识不同于理性认识的特点的是（）
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以下不属于感性认识的特点是（）。
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感性认识是认识的初级阶段，它的特点是表面性、（）、直接性。
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学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）
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感性认识的特点是（）
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感性认识的特点是（）。
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30岁女性患者，从小比较任性，脾气大，经常因小事哭闹，3个半月前得知丈夫有外遇，一直闷闷不乐，每餐只吃一点水果，2个月前因咽不下气与丈夫大吵了一次，第二天醒来后好像突然回到了5年前和丈夫谈恋爱时，结婚以后的记忆都没有了，不认识近5年内认识的人和事，连女儿也不认识，但日常的家务工作能正常做。该患者遗忘症状的主要特点是（）。
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思维是一种认识活动，是认识的理性阶段，具有抽象性、（）等特点。
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学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是
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美术学科区别于其他学科的特点有：（ ）。 （1）形象性（2）情感性（3）文化性（4）多样性（5）技艺性
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30岁女性患者，从小比较任性，脾气大，经常因小事哭闹，3个半月前得知丈夫有外遇，一直闷闷不乐，每餐只吃一点水果，2个月前因咽不下气与丈夫大吵了一次，第二天醒来后好像突然回到了5年前和丈夫谈恋爱时，结婚以后的记忆都没有了，不认识近5年内认识的人和事，连女儿也不认识，但日常的家务工作能正常做。分离性遗忘的记忆丧失的特点是（）。
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与理性认识相比，感性认识的特点是（）。
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感性认识的突出特点是()性。
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下列选项中,属于理性认识不同于感性认识的特点的是( )
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感性认识是认识的初级阶段,其突出的特点是
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以下不属于感性认识的特点是【】
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患者女，30岁。从小比较任性，脾气大，经常因小事哭闹，3个半月前得知丈夫有外遇，一直闷闷不乐，每餐只吃一点水果，2个月前因咽不下气与丈夫大吵了一次，第二天醒来后好像突然回到了5年前和丈夫谈恋爱时，结婚以后的记忆都没有了，不认识近5年内认识的人和事，连女儿也不认识，但日常的家务工作能正常做。该患者遗忘症状的主要特点是A、记忆部分丧失
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与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是直接性，另一个是（）。
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与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是直接性，另一个是（）2-106/107
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2、请谈谈自己的认识：发动机整机测试的特点和难点（同地面旋转机械相比）。
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